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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
30
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科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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1(D).
有疑問
X
30.教師或父母以身作則,為青少年提供良好的楷模,將有助於青少年良心的發展,並提早建立個人的理想。以上敘述說明了佛洛伊德(S.Freud)所提哪一項人格發展的要素?
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)自尊
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2(D).
有疑問
22.下列何者不是兒童及少年福利與權益保障法的立法宗旨或內涵?
(A)增進兒童及少年福利
(B)健全兒童及少年身心發展
(C)提高父母及監護人對少年的責任感
(D)社會安全。
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3(D).
有疑問
X
22.佑心是國中輔導老師,她帶領一個「國中生生涯探索」團體,下列何者是該團體輔導轉換階段的主要任務?
(A)協助成員彼此建立初步的認識
(B)凝聚成員對團體的向心力
(C)討論團體規約
(D)解決成員困擾
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4(D).
有疑問
X
下列何者「非」人際關係論的論點
(A)親密主義動力
(B)人際場
(C)依附關係
(D)人際需求的滿足。
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5(D).
有疑問
小莉對於自己「不夠女性化」的外表及特質總有著深沈的罪惡感,以女性主義治療的觀點,諮商員應如何幫助小莉?
(A)找出隱藏內在的女性特質以彰顯出來
(B)輔導她接受自己「不夠女性化」的特質
(C)協助她對抗外界不公平的見解
(D)瞭解問題背後的社會性和政治性根源
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6(D).
有疑問
X
小陳的媽媽在十八歲時就生下小陳,受他媽媽的影響,他總是很依賴別人,對自己缺乏自信。下列哪一個名詞或理念可以說明這種現象?
(A)家庭投射歷程
(B)家庭凝聚關係
(C)家庭界線混淆
(D)家庭功能喪失
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7(D).
有疑問
X
25.下列何者不屬於我國<兒童及少年福利法>中,所列之福利措施範圍?
(A)辦理兒童及少年課後照顧服務
(B)對兒童及少年及其父母辦理親職教育
(C)對於未婚懷孕或分娩而遭遇困境之婦嬰,予以適當之安置及協助
(D)對於不適宜在家庭內教養或逃家之兒童及少年,提供適當之安置
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8(D).
有疑問
X
一位學生在校被老師責罵後,忍氣吞聲敢怒不敢言,放學後竟對班上弱勢同學施暴,請問屬於何種心理防衛機轉?
(A)投射
(B)替代
(C)否認
(D)合理化
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9(D).
有疑問
X
下列何者為人際關係論的創始者
(A)蘇立萬(Sullivan)
(B)懷特(White)
(C)班度拉(Bandura)
(D) 霍爾(Hall)。
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10(D).
有疑問
27.利社會道德推理(prosocial moral reasoning)是由哪位學者提出來的觀點?
(A)柯柏格(L. Kohlberg)
(B)皮亞傑(J. Piaget)
(C)賽爾門(R. L. Selman)
(D)伊森柏格(N. Eisenberg)
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