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阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

23.以下有關性別角色的描述，何者有誤？
(A)性別角色和社會大眾所認為男生或女生應有的典型行為與性格有關
(B)經由社會化的歷程，個體可能逐漸形成社會所認可的性別角色
(C) 性別角色的差異主要由生理因素產生，不會因為社會，文化脈絡的不同而有不同
(D)柯爾伯格（L. Kohlberg）認為女生的道德認知發展速度較慢，且較少比例的女生發展出高層次的道德認知，吉利根（C. Gilligan）卻認為他的研究結果忽略社會文化脈絡因素的影響，因而產生具性別偏見的研究結果。

2(A).

41. 有關皮亞傑(J. Piaget)認知發展四階段內容之敘述，何者為真？
(A) 「感覺動作期」應是提供感官性刺激物，以利智能發展
(B) 「具體運思期」缺乏保留能力
(C) 「形式運思期」無法做抽象思考
(D) 四至七歲的幼兒屬於「感覺動作期」之年齡

3(C).

38. 以下是性別平等教育融入領域課程的做法，請問以下敘述何者正確：
(A)甲老師採取轉化模式 (transformation approach)，在課堂中延伸教材補充與介紹知名女性的故事
(B)乙老師以貢獻模式(contribution approach)結合課程以廣告中的性別刻板印象為主題，讓學生意識性別歧視的議題
(C)丙教師以社會行動模式(social action approach)讓學生針對學校的男女廁所比例不均的議題進行探討，並形成對策方案
(D)丁教師採取添加模式(additive approach)透過課程設計，讓學生得以從不同角度、立場，換位思考去理解不同性別傾向人的想法與需求。

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