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阿摩:檢討自己是成功的開始,檢討別人是失敗的開始
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1(C).

36. 以下何者屬於「分析哲學」(analytic philosophy)主要的教育目的?
(A) 建立教育規準
(B) 分析教育中的意識型態
(C) 澄清教育語言
(D) 批判教育中的不平等


2(A).

53. 莊老師在進行補救教學時,應用 C. R. Snyder 的希望理論(the Hope theory)融入教學, 其中希望感牽涉到目標(goals)、路徑思考(pathways thoughts),和以下哪一種部分的 互動過程?
(A)意志力
(B) 復原力
(C)自我效能
(D) 因應策略


3(B).

77. 自我防衛機轉可幫助個人減低焦慮或愧疚帶來的精神壓力。舉例而言,老師發現學生在 學校中有肢體霸凌的攻擊行為時,則轉化為以打籃球等體育活動的管道來表現。這是以 下何種自我防衛機轉?
(A)合理化作用
(B)昇華作用
(C)補償作用
(D)認同作用


4(C).

80. 教育部在民國 101 年 12 月出版《中華民國師資培育白皮書》,提出新時代良師圖像及其核心內涵為「愛師培」(ICP),其中富教育愛的人師三項核心內涵為何?
○1 洞察(insight)
○2 創新(innovation)
○3 關懷(care)
○4 合作(cooperation)
○5 熱情(passion)
(A)○1 ○3 ○4
(B)○2 ○3 ○5
(C)○1 ○3 ○5
(D)○2 ○4 ○5

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今日錯題測驗-教育哲學-阿摩線上測驗

shuyuuu剛剛做了阿摩測驗,考了100分