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阿摩:不做阿摩,不會怎麼樣,做了阿摩,你會很不一樣
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【特定試卷】112 年 - 112 桃園市國民小學教師聯合甄選分發初試試題:國語文#118407112 年 - 112 桃園市國民小學教師 聯合甄選分發初試試題:語文暨教育綜合測驗-甲 #118406..(96~100)
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1(D).

29. 下列有關行為主義取向的班級經營實務,何者正確?
(A)重視學生的個別差異
(B)與學生互動頻繁
(C)學生可參與教室布置
(D)運用代幣制以維持教室常規


2(A).

42. 康老師因為甲同學不專心聽課,且頻頻與鄰座的乙同學講話,因此給予甲、乙兩同學 罰站,讓其他同學引以為戒。下列何者最符合康老師運用的現象?
(A)漣漪效應
(B)自我應驗
(C)補償作用
(D)投射作用


3(C).

6. 他的廚藝精湛,我都自嘆不「如」。與下列哪一個「如」字意思相同?
(A)我可不想讓他稱心「如」意。
(B)這次活動的籌備工作已經「如」火如荼地展開。
(C)在罹癌後,他的體力已經大不「如」前。
(D)「如」廁後請記得洗手。


4(D).

15.小焱在看過電視卡通大對決後,隔天在學校也如法炮製追打同學。有關小焱行為分析,下列何者較為適切?
(A)史金納(B. Skinner)的社會學習理論可用來解釋小焱的行為
(B)行為主義理論強調小焱從文化環境中習得所隱含的思想價值觀
(C)社會學習理論(social learning theory)提出要以懲罰矯正偏差行為
(D)由社會學習理論可以解釋小焱的模仿行為受到電視卡通節目的影響


5(B).

65.關於《學校型態實驗教育實施條例》(107 年 1 月 31 日修正),第三條指出學校型 態實驗教育的特定教育理念之實踐,應以下列何者為中心?
(A) 學校
(B) 學生
(C) 課程
(D) 目標


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【特定試卷】112 年 - 112 桃園市國民小學教師聯合甄選分發初試試題:國語文#118407112 年 - 112 桃園市國民小學教師 聯合甄選分發初試試題:語文暨教育綜合測驗-甲 #118406..(96~100)-阿摩線上測驗

CHUNGHWA928剛剛做了阿摩測驗,考了100分