【精選】 - 教甄◆學校行政學難度:(26~50)-阿摩線上測驗

阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功

96分

(2 分34 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆學校行政學難度:(26~50)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(C).

23. 中國古諺：「藻萍之末，可以起風」，意含混沌理論四項基本理念的那一項？
(A)耗散結構
(B)回饋機能
(C)蝴蝶效應
(D)奇特吸引子

2(D).

25. 一九九０年聖吉 (P. M. Senge) 提倡學習型組織，下列那一項非其五項修鍊策略之ㄧ﹖
(A)系統思考
(B)改善心智模式
(C)建立共同願景
(D)默默領導

3(A).

16.為經營永續校園，學校建築宜考量「綠建築」的設計，以下何者不是「綠建築」的指標？
(A)生物單一化
(B)室內健康與環境
(C)廢棄物減量
(D)日常節能

4(D).

28、在賈德納（Howard Gardner）《超越教化的心靈》一書中，提到人類具有七種智能，以下哪一項智能是國內學校教育較為欠缺的？
(A) 語文
(B) 數理邏輯
(C) 空間表徵
(D) 自省

5(D).

40﹑將教育行政權力下放給各級學校，讓學校教師、行政人員、家長、社會人士共同分享參與作決定的權力，強調專業責任與自治精神，這是強調何種管理?
(A) 目標管理
(B) 品質管理
(C) 學習型管理
(D) 學校本位管理。

6(C).

34、教育評鑑最重要的目的在於下列何者：
(A)評比不同方案間的優劣
(B)使獎懲有所依據
(C)改善方案的問題
(D)了解行政人員是否用心。

7(D).

依據現行國民中學行政處室的業務分工，有關學生自治幹部訓練的權責概屬於哪一個組別？
(A)教學組
(B)資訊組
(C)註冊組
(D)訓育組。

8(B).

在溝通時，發訊者只顧著自己發送訊息，而沒給收訊者表達意見的機會稱為？
(A)雙向溝通
(B)單向溝通
(C)正向溝通
(D)負向溝通

9(A).

科層組織是由誰所創導的?
(A)韋柏(M. Weber)
(B)提奇(Tichy)
(C)柯漢(Cohen)
(D)聖吉(Senge)

10(D).

為了讓學校能夠永續發展，可以針對學校背景進行SWOT 分析，請問就「SWOT」四個字所代表的意涵，下列何者為非？
(A) S 代表優勢(Strengths)
(B) W 代表劣勢(Weakness)
(C) O 代表機會(Opportunities)
(D) T 代表處理方法(Treatments)

11(C).

我們常說：「星星之火足以燎原」，是指混沌理論中的？
(A)煮蛙效應
(B)雁行效應
(C)蝴蝶效應
(D)寒蟬效應

12(C).

40.下列何者符合行政管理上「霍桑效應」的描述?
(A)嚴格管理證實是有效的管理
(B)證實人性傾向好逸惡勞
(C)心理與社會環境會影響員工表現
(D)行政決策有其必然的限制

13(B).

69. 我國 12 年國民基本教育以「成就每個孩子」為願景之一，重視每個學生都可具備多元的智慧，依個人興趣發展屬於自己的一片天。試問多元智慧的概念係由下列哪一外國學者提出？
(A)J. P. Guilford
(B)H. Gardner
(C)R. B. Cattell
(D)H. H. Kelly

14(D).

21.性別平等教育法第2條第5款規定：「校園性侵害或性騷擾事件係指一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，他方為學生者。」下列何者不包括當中所指之「職員」範圍？
(A)替代役
(B)學校直接約聘僱人員
(C)外包廠商派駐於學校人員（如保全人員、餐廳廚工）
(D)清晨到校運動民眾

15(D).

43.下列何者屬總務行政工作內容？
(A)文書處理、公文收發
(B)經費收支與出納
(C)工程營繕及維護
(D)以上皆是

16(C).

下列敘述，何者不符合教育行政倫理的原則？
(A) 關照學生及相關人員的需求與福祉
(B)為達成實質正義，可犧牲程序正義
(C) 針對組織不合理的事情應提出批判，促其改進
(D)爭取教師專業自主權，應同時發揮專業自律精神

17(D).

下列課程的安排，何者符合螺旋式課程的精神？
(A)鼓勵學生動手去做，從做中學
(B)使用開放性問題詢問學生，激盪學生的思考
(C)以一套系統方式整理重點，並在課程結束後給予複習
(D)依照教材深度及廣度編排教材，由淺至深

18(C).

45. 某國中校長非常重視辦學績效，但較為忽略學校教職員福利的爭取，其領導模式屬於下述何種類型？
(A)高關懷高倡導
(B)高關懷低倡導
(C)低關懷高倡導
(D)低關懷低倡導

19(C).

18. 小強表現出「對於週遭的動物、植物與人工製品及其它事物進行有效辨識及分類的能力」，從迦納(Gardner) 的觀點，小強表現出哪一種智慧概念？
(A)肢體動作智慧
(B)人際智慧
(C)自然觀察智慧
(D)空間智慧

20(A).

1.學生的安全維護、健康照顧、行為輔導、常規訓練等政策的制訂與執行等
(A)訓輔行政
(B)人事行政
(C)教務行政
(D)總務行政
(E)公關行政----P.5

21(B).

61.教育人員的甄選任用、成員的考核升遷、在職訓練、待遇福利、退休撫卹等
(A)訓輔行政
(B)人事行政
(C)教務行政
(D)總務行政
(E)公關行政----P.5

22(C).

78.課程與教學目的的訂定、教科書的編輯審定
(A)訓輔行政
(B)人事行政
(C)教務行政
(D)總務行政
(E)公關行政----P.6

23(B).

29.教育是一種道德事業，學校是一個道德機構，除了教授知識與技能外，也要教導道德倫理。因此教育與學校行政人員必須遵守專業倫理規範，才能夠從事教育與學校行政工作，其領導也才能深得人心。請問下列敘述何者不符合教育與學校行政人員倫理？
(A) 以學生的福祉及教育目的作為專業決定與行動的基準
(B) 追求教育組織目標的過程中，可以犧牲成員或社會公益
(C) 不得利用職權謀取不當利益，包括避免圖利自己與他人；因此，必須遵守利益迴避原則
(D) 不斷從事專業進修與發展，以提升專業知能與專業精神

24(D).

62.校園校舍維修
(A)訓輔行政
(B)人事行政
(C)教務行政
(D)總務行政
(E)公關行政

25(C).

2. 學校行政的功能，主要有四項，和者說明有誤?
(A) 提供學生接受適當教育
(B) 協助教師教學活動的進行
(C) 限制學生學習的活動
(D) 協助政府社會教育的推動

【非選題】
二、樟樹國際實創高級中等學校(以下簡稱本校)發展重點有：課程與教學研究創新基地；積極正向校園文化；美感與健康校園環境；跨領域與終身學習體制；卓越優質國際學校。請根據您本身專業背景與經驗，設計出一份符合本校發展重點之課程計畫。(計畫至少包括：科別、產業能力需求或職場進路、科教育目標、科專業發展需求、符合之學生圖像……)

最頂 ▬

16.X

非選題1

【精選】 - 教甄◆學校行政學難度:(26~50)-阿摩線上測驗

黃子庭剛剛做了阿摩測驗，考了96分