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阿摩:輸在猶豫,贏在行動。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(206~210)
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1(B).
18.下列何項,屬於發展班級特色不應考慮的因素?
(A)符合學校教育目標
(B)增進宗教意識的學習
(C)發揮師生之專長潛能
(D)促進師生互動情誼。
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2(C).
44.某些學生故意以不當行為引發同學與老師的注意,此時老師如果故意視而不見,使學生無法由不當行為中獲得酬賞,此方法為:
(A)隔離法
(B)增強法
(C)消弱法
(D)代幣法。
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3(B).
36. 教育基本法規定,學校不得為特定政治或是宗教團體宣傳,其立足點為
(A)同化原則
(B)中立原則
(C)均衡原則
(D)對策原則。
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4(C).
100.由於腦部未能對神經細胞所釋放出的電流,作有效的控制致使產生異常的行為,此係為下列何種病症?
(A)氣喘
(B) 過敏
(C)癲癇
(D)心臟病
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5(C).
18. 當某學生接連不斷地受到數學學習上的失敗及挫折,該學生感覺到自己 對於數學學習無能為力,且喪失了學習數學的信心,此種心理狀態稱為:
(A)霍桑效應現象
(B)自我應驗
(C)習得無助感
(D)自我效能感
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(206~210)-阿摩線上測驗
CHUNGHWA928剛剛做了阿摩測驗,考了100分