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科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
16.林老師認為,對兒童的教學方法要根據兒童的特性來決定,而不是對所有兒童都採用同樣的教法。林老師的想法最適合 描述為
(A)適度差異觀點
(B)性向與處理交互作用
(C)受仲介的學習
(D)情境認知。
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2(A).
31.瑞瑞在幼兒園的日常中,很清楚老師所提醒的教室規範,不僅遵照生活守則還會說「因為大家都要守規矩」,這樣的能力 來自於幼兒的____概念。
(A)整體他人
(B)人我份際
(C)生活操作
(D)自我萌。
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3(B).
48. 以下針對美國河濱街課程、高瞻課程、蒙特梭利課程與華德福課程進行比較,何項敘述有誤?
(A)河濱街課程強調發展與互動,認為幼兒具有與環境互動的能力
(B)高瞻課程建立在維高斯基的概念上,課程是透過幼兒計畫—工作—回顧的流程而發展
(C)華德福課程內容強調長時段式的課程安排,反對獎懲作為激發學習動機的手段
(D)蒙特梭利的教學法強調環境、教師與教具三要素,採取混齡教學的型態
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4(D).
38 下列有關幼兒行為抑制 (behavioral inhibition) 氣質特性的描述,何者錯誤?
(A)與行為非抑制幼兒的 EEG 腦波反應不同
(C)行為抑制型氣質主受基因影響
(B)行為抑制極端的幼兒,此特質穩定性高
(D)行為抑制型的幼兒較活潑外向
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5(A).
48 依 2023 年 2 月修正通過《職場互助式教保服務實施辦法》有關教保服務人員配置的敘述,下列何者正確?
(A)招收幼兒每十人應置教保服務人員一名
(C)護理人員應以專任方式配置
(B)教保服務人員以專任或兼任方式配置
(D)主任應為專任並具備教保服務人員資格
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6(A).
17 下列何種教學實施原則較符合「進步主義」的論點?
(A)教學中強調培養科學態度及方法
(B)教育歷程中著重學科知識的吸收
(C)重視文化的傳遞及為未來作準備
(D)教學內容應包括平等和多元文化教育,教導學生尊重欣賞其他文化
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7(D).
45 教保服務人員在實施性別平等教育課程時,下列做法哪些為正確敘述?
甲、教學活動進行時以「性別」作為活動分組標準,讓幼兒可以在自然情境中學習性別概念
乙、小男生用品以粉紅色或紅色,小女生則採藍色或綠色等,破除性別刻板角色印象,並幫助性別的區辨
丙、幼兒性別平等教育陶養幼兒有關性別平等的能力,包括「覺察與辨識」、「溝通與調整」、「認同與賞析」三方面能力
丁、在活動進行中,邀請不同性別幼兒給予教師教學協助(例如:擔任小老師一職)
戊、老師需具有課程敏銳度,在活動進行中不經意出現與性別有關的議題,皆可帶入成為團討的內容
(A)甲丙丁
(B)丙丁戊
(C)乙丁
(D)丁戊
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8(A).
52.關於自閉症學生的教學輔導策略,下列何者正確?
甲、結構式教學法乙、動物輔助治療丙、地板時間丁、認知訓練法
(A)甲、乙、丙
(B)甲、丙、丁
(C)甲、乙、丁
(D)乙、丙、丁
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9(C).
22. 心理學家契克森米哈賴(Mihaly Csikszentmihalyi)將非常專注投入的狀態稱為「心流」(flow),當我們處於心流狀態時,可能會 出現四個特徵,下列何者為非?
(A)自動運轉:事情做起來很順手不需多加思考
(B)時間流逝:覺得時間過得特別快
(C)覺察外在:注意外在環境變化隨時應變
(D)感到愉悅:事情完成後感受到滿足、希望感、成就感
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10(C).
8. 小班幼兒在塗鴉用色上的表現,下列敘述何者較適切?
(A)用色的目的只是隨意塗鴉
(B)選用色彩時還未能意識到選色的目的
(C)會用不同色彩來區別不同意義的塗鴉
(D)選用的色彩和其想表現的常不太有什麼關係
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