今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(A).

以下哪位學者提出「典範轉移」？
(A) 孔恩（ T. Kuhn ）
(B) 拉卡托斯 (I. Lakatos )
(C)波柏 (K. Popper )
(D)費爾阿本（ P. Feyeraben ）。

2(A).

12.在數學課教導「除法」這個課程主題時，老師讓一位中度智能障礙生發三十顆糖果給小朋友並練習說：「某某 (同學的名字 )，這顆糖果給你」，而其他同學則同時列出這題的算式，進行解答。請問該教師為這位中度智能障礙學生所設計的，是下列哪一種類型的課程調整？
(A) 重疊式課程 (overlapping curriculum)
(B) 替代式課程 (alternative curriculum)
(C) 補償式課程 (compensatory curriculum)
(D) 補救式課程 (remedial curriculum)

3(D).

23.所謂適配性 (goodness of fit) 是指嬰幼兒和父母哪兩種因素之搭配度？
(A) 嬰幼兒之「性別」和父母角色認同
(B) 嬰幼兒之「依附類型」和父母教養方式
(C)嬰幼兒之「睡眠狀態」和父母作息時間
(D) 嬰幼兒之「氣質類型」和父母「教養方式」

4(B).

25. 視覺障礙幼兒使用的擴視機，屬於
(A)個人照顧類
(B)溝通與資訊類
(C)休閒類
(D)矯具與復健類的輔具

5(C).

14. 下列對轉型領導特質的敘述，何者為非？
(A) 重視成員的學習成長
(B) 強調組織的革新
(C) 善用例外管理
(D) 強調團隊合作信任

6(C,D).

30. 位於偏鄉的北北國小，每年級學生平均人數不到 4 人，老師們向李校長反映班級學生少，同學間缺少互動，有礙學習。李校長為了轉化此困境，建議進行混齡教學。北北國小欲進行混齡教學，可以以下列哪項法規為依據？
(A) 《國民教育法》
(B) 《教育基本法》
(C) 《偏遠地區學校教育發展條例》
(D) 《公立國民小學及國民中學合併或停辦準則》 .

7(C).

37.依據《終身學習法》規定，下列哪一項說明是錯的？
(A)動物園與生活美學館是終身學習機構種類之一
(B)各級主管機關應整體規劃終身學習政策、計畫及活動
(C)非正規教育之學習係指在日常生活或環境中所進行非組織性之學習活動
(D)各級主管機關應定期召開終身學習推展會議

8(A).

87.融合班級上社會課時，老師期待一般生能說出歷史事件的大意，情緒行為障礙伴隨智能障礙學生只要能說出事件主角名字即可。請問這是屬於下列敘述中哪方面的調整？
(A)學習內容的調整
(B)學習歷程的調整
(C)學習環境的調整
(D)學習評量的調整

9(C).

12.Many factors lead to land ______, including soil erosion, desertification, and loss of vegetation cover.
(A) acquisition
(B) distribution
(C) degradation
(D) reclamation

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