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阿摩:後悔過去,不如奮鬥將來
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科目:教甄◆特殊教育專業
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1(D).
2. 監測集中式特教班學生進步情形,下列何種方式較佳?
(A)標準化測驗
(B)檔案評量
(C)課堂隨機測驗
(D)課程本位評量。
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2(D).
3. 下列課程何者較適用於自閉症學生?
(A)核心課程
(B)空白課程
(C)統整課程
(D) 潛在課程。
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3(D).
8. 本年度某位疑似生的年齡為 16 歲 6 個月,心理評量人員應該使用以下哪種版本的魏氏智 力測驗施測?
(A)兒童版
(B)少年版
(C)成人版
(D)兒童版或成人版皆可。
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4(C).
15. 關於自閉症學生在溝通上常見的的問題或相關教學策略,下列何者錯誤?
(A)部分自閉 症學生的語言以鸚鵡式的仿說為主
(B)對抽象語彙、象徵式語言、特別語意不易理解
(C)針對自閉症學生語言訓練應以廣泛學習為目的,教導大量且多元的語言溝通技巧, 協助學生在生活中語言的使用
(D)語言訓練的過程中,當自閉症學生無法回答活回答不 正確時,教師或家長可以給予提示協助自閉症學生。
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5(B).
19. 某心理測驗的標準差為 10,測量標準誤為 4,已知某生分數為 60,則下列哪一個選項最 接近該生在 95%信賴區間的真實分數?
(A)介於 50.0 到 70.0
(B)介於 52.2 到 67.8
(C)介於 53.5 到 66.5
(D)介於 56.0 到 64.0。
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CJ870318剛剛做了阿摩測驗,考了100分