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阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。
100分
(32 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學) - 教保員◆幼兒發展與教保概論 - 教師檢定..(1716~1720)
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1(B).

31.下列關於國際性學生評量計畫(PISA)的敘述，何者錯誤？
(A)科學素養的評量重視學生在真實情境下理解科學的過程
(B)閱讀素養的評量依據為學校內部提供學生的所有閱讀素材
(C)數學素養的評量重視學生在生活環境的數學判斷及應用能力
(D)此評量計畫的功能包含了解學生參與社會未來所需的基本知識和能力



2(D).

10.下列何者不屬於「身體動作與健康」領域的活動？
(A)請幼兒使用抹布清潔環境
(B)讓幼兒使用餐具進食
(C)讓幼兒隨著音樂旋律擺動身體
(D)請幼兒運用打擊樂器進行創作



3(A).

16. 語文中誇張鋪飾，超過客觀事實的修辭手法，稱為「誇飾」。下列使用「誇飾」的 是哪一選項？
(A)西北有高樓，上與浮雲齊。(〈古詩十九首〉)
(B)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(劉禹錫〈陋室銘〉)
(C)人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。(顧炎武〈廉恥〉)
(D)總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。(李白〈登金陵鳳凰臺〉)



4(A).

25.四歲的小平和媽媽一起唸故事書：「農夫阿丁在鄉下養了很多動物，有 3 隻狗、5 隻羊、 7 隻雞、9 匹馬和 11 頭牛……」最後媽媽不記得有幾隻雞，小平則記得很清楚。依據 訊息處理的觀點，小平表現了哪一種記憶特徵？
(A)以逐項痕跡編碼
(B)以主旨痕跡編碼
(C)以整體內容痕跡編碼
(D)以跳躍內容痕跡編碼



5(C).

3.王溢嘉〈混沌中的蝴蝶〉提到：「我們所踏出的一步，不管多麼細小，我們的命運、 社會的命運，甚至整個人類的命運，都有可能因這一步而峰迴路轉，產生迥然不同的 結果。」下列哪一個選項的敘述最符合本段意旨？
(A)一江明月一江秋
(B)一葉落盡天下秋
(C)一波才動萬波隨
(D)一石驚破水中天



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池剛剛做了阿摩測驗，考了100分