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阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。
92分
(1 分52 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1276~1300)
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1(D).

社會領域歷史老師上完「明末清初的政局」出了一題回家功課：「假如吳三桂沒有引清兵入關，中國後來發展將會如何?」請問，這樣的題目是在鼓勵學生從事：
(A)樹狀性思考
(B)垂直性思考
(C)聚歛性思考
(D)擴散性思考



2(A).

28.下列哪個選項不具性別偏見？
(A)根據都市學理論而言，在一級都市裡工作的女生多於男生
(B)男生不能哭
(C)會讀文組系的都是女生
(D)女生不能罵髒話



3(D).

以『教師即為研究者』及『問題解決導向』為核心精神的是哪一種研究方法？
(A)實驗研究法
(B)問卷調查法
(C)個案研究法
(D)行動研究法



4(D).

21. 教育名著「愛彌兒」的作者是
(A)杜威
(B)康德
(C)蒙特梭利
(D)盧梭。



5(A).

36.提倡自然主義，著有「愛彌兒」，強調兒童本位教育者是哪位哲學家?
(A)盧梭
(B)杜威
(C)福祿貝爾
(D)裴斯塔洛齊



6(C).

43.下列何者非教育專業的特徵？
(A) 應不斷的在職進修；
(B) 是高度的心智活動；
(C) 薪資要不斷的提升；
(D)有健全的專業組織



7(A).

16下列何者「不是」教育部「友善校園計畫」的重要內涵？
(A)強化學生的學業成就表現
(B)落實學生的人權法治觀念
(C)推動性別平等教育
(D)加強學生品德教育。



8(A).

23.以下孔子廟中，何者為內政部審定的一級古蹟？
(A)台南孔子廟
(B)台中孔子廟
(C)桃園孔子廟
(D)嘉義孔子廟



9(B).

5.消除種族偏見與歧視是下列何者的目標之ㄧ？
(A)特殊教育
(B)多元文化教育
(C)成人繼續教育
(D)大眾教育。



10(B).

28. 依據「特殊教育法」規定，處理特殊教育學生之鑑定、安置及輔導事宜是由下列哪個單位負責？
(A)學校家長會
(B)特殊教育學生鑑定及就學輔導會
(C)地方教師會
(D)教師評審委員會。



11(B).

33.以下哪一個不是黑幫在校園吸納成員的方式：
(A)恐嚇脅迫
(B)在校園公布欄張貼徵人啟事
(C)簽賭
(D)金錢利誘
(E)毒品



12(B).

提出鷹架（Scaffolding）理論，促進兒童發展的學者為：
(A) 班都拉（Bandura）
(B) 維高斯基（Vygotsky）
(C) 艾里克森（Erikson）
(D) 柯爾伯格（Kohlberg）



13(C).

49. 教師將新單元所要學習的主要概念，與過去所學的相關概念融合於一段話中，呈現於新單元教學之前，此為奧斯貝爾(Ausubel)所謂的：
(A)編碼(code)
(B)認知地圖(cognitive map)
(C)前導組體(advance organizer)
(D)基模(schema)



14(A).

39.陳老師認為：課程是由教育機構提供給學生學習的國文、數學、社會、綜合活動…等所組成。 陳老師的觀點屬於下列哪一種課程定義？
(A)科目
(B)目標
(C)能力
(D)計畫



15(C).

4. 王老師測量班上學生的英文字彙能力，並將及格成績訂在 60 分，這屬於下列何種測驗形式
(A)常態參照測驗
(B)眾數參照測驗
(C) 標準參照測驗
(D)常模參照測驗



16(D).
X


7. 林同學懷疑最近大量湧現的校霸凌事件施暴者可能模仿自電影「艋舺」中不良行為，他看法接下列哪一理論或學派對習的主張
(A)增強理論
(B) 情境認知理論
(C) 社會學習理論
(D)行為學派



17(B).

強調教學的最佳效果產生在可能發展區是
(A)皮亞傑
(B)維果茨基
(C)布魯納
(D)杜威的認知法展理論的重要涵義。



18(C).

學者基爾福（Guilford）在他的智能結構中，主張創造力屬於哪一種能力的表現？
(A)認知
(B)記憶
(C)擴散性思考
(D)評鑑性思考



19(C).

53. 後現代主義應用到學校行政，顯現下列敘述何者為是？
(A)決定論
(B)認為知識有其通則
(C)強調多元與存異
(D)追求問題解決的唯一性



20(C).

並非所有的讚美都有效果，以下何者是較適切的口頭讚美？
(A)你真是超級好學生
(B)你是我教過的學生中最棒的
(C)你的作業做得又整齊又正確
(D)你是天生的好孩子 。



21(B).

6.在海豚的表演中，訓練師不斷的給魚吃，終於能使海豚繼續表演，此種作 法以何種學派解釋較合理？
(A) 心理分析
(B) 行為
(C) 認知
(D) 人 本。



22(B).

157.下列何種幼兒讓保育員覺得不易管教？
(A) 適應力強
(B) 趨避性強
(C) 規律性好
(D) 情緒本質好。



23(A).

207.五歲的美美常常在幼稚園教室理自言自語，這種行為對他的思考有何種 影響？
(A) 可引導其行為並幫助他思考
(B) 會限制他行為而減少思考 的機會
(C) 會牽制大腦使他思考停頓
(D) 會使他為了思考而增加攻擊 行為。



24(B).

發現幼兒受虐時，應立即向主管機關報告，不得超過
(A)12小時　
(B)24小時　
(C)48小時　
(D)72小時。



25(C).
X


「可能發展區」(ZPD)由何人所提倡？
(A)布魯那
(B)維果茨基
(C)奧蘇貝爾
(D)斯頓柏格



【非選題】
二、假定丁老師要用 5 個人的樣本資料來考驗 H0：µ = 25（母群平均數為 25），對立假 設可能是 µ ＜ 25 或 µ ＞ 25，而顯著水準是.05。隨機樣本的資料如下：21, 17, 25, 18 及 19。根據這些資料，回答以下的問題。

【題組】 ⑶從這個特殊的樣本所觀察到的 t 值為何？（5 分）



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YunTi Wang剛剛做了阿摩測驗，考了92分