今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(A).

9. 韓老師班上有位 ADHD 學生，為了協助該生有較好的學習成效，韓老師將該生座位調整到教室前方，上課時也常點名該生回答能力所及的問題，回家功課多以操作或小組討論的任務進行。請問以下何者不是韓老師所使用的調整策略？
(A)學習內容調整
(B)學習歷程調整
(C)學習環境調整
(D)學習評量調整

2(D).

16.教導學生「分配考試作答的時間和順序」，屬於「特殊需求領域課程綱要」「學習策略」科目中，學習表現的哪個向度？
(A)提升認知學習
(B)提升動機與態度
(C)運用環境與學習工具
(D)發展後設認知策略

3(B).

17.魏氏兒童智力量表第五版的五種主要指數分數中，兩種新出現的指數分數是取代魏氏兒童智力量表第四版的何項指數分數？
(A)語文理解
(B)知覺推理
(C)工作記憶
(D)處理速度

4(B).

21.對喜歡找藉口的學生，強調對他的關心與愛護，希望能藉此讓他感到被愛並能勇於追求內在所需，進而擁有更多的責任感，期待藉此改變其行為。以上的想法，較符合哪一學派的理念？
(A)交流分析學派
(B)現實治療學派
(C)理性情緒治療學派
(D)應用行為分析學派

5(D).

27.「十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要」中的「學習策略」的學習內容中，各主題皆可分為五大階段。請問下列何者不屬於同階段的「認知策略」主題？
(A)訊息中的重要項目或重點
(B)反覆練習策略
(C)學習或文章內容脈絡
(D)學習內容的延伸聯想

6(A).

38.智能障礙、視覺障礙之特教生，分別屬於ICF 的第幾類？
(A)第一類、第二類
(B)第一類、第三類
(C)第六類、第八類
(D)第一類、第七類

7(B).

39.「每當要寫國語練習字時，小花就會開始騷擾其他同學、亂丟東西，接著班級導師就請她到外面罰站」，這樣的循環次數不斷的增加。請問導師這樣的處理方式是屬於下列哪一個原則？
(A)正增強
(B)負增強
(C)正懲罰
(D)負懲罰

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RBin剛剛做了阿摩測驗，考了100分