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阿摩:優良的傳統可以繼承,但是卓越的成就要自己創造
100
分
(1 分14 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(C).
1. 下列關於個別化教育計畫(IEP)的敘述,何者正確?
(A) 應於開學後兩週內訂定,且每學期至少檢討一次
(B) 每個學生皆須擬定行為功能介入方案
(C) 若學生在學習上有特殊需求或考試調整服務應明列於 IEP 中
(D) 以上皆是
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2(B).
18.小華喜歡拍打自己胸膛,我們讓他坐在按摩椅上,以震動來替代拍打刺激。 請問是使用下列何種策略?
(A) 加入引發正向行為的提示或刺激
(B) 提供功能等值的替代感覺刺激
(C) 消除或減少誘發的刺激
(D) 刺激控制
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3(B).
27. 關於零至六歲嬰幼兒社會情緒發展里程碑的順序,下列何者較為正確?①開始了解互為主體性 ②對外界有所回應和感興趣 ③建立依 附關係 ④開始產生道德感
(A) ③②④①
(B) ②③①④
(C) ②①③④
(D) ③①②④
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4(C).
14. 某桃園市高中特教班老師將形體相近的文字集中教學,讓學生在學習該生字的同時,也能辨 認相似形體的文字。這是使用下列哪一種識字教學方法?
(A)分散識字
(B)部件識字
(C)集中識字
(D)基本字帶字
(E)意義化識字
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5(D).
26.某老師透過委婉的方式引發特定資優個案自我洞察的覺知,同時瞭解自己的處遇或問題所在,以達到自我療癒的效 果?這位老師最可能運用哪一種策略或技巧?
(A)現實治療
(B)價值澄清
(C)魔術圈
(D)讀書治療
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