×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
阿摩:只要有信心,就沒有過不了的橋
80
分
(1 分56 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
繼續測驗
再次測驗
下載
下載收錄
查單字:
關
1(A).
33. 特殊教育法規中,針對幼兒園新入園的身心障礙幼兒,第一學期之個別化教育計畫應多久完成?
(A)一個月內
(B)開學前
(C)45天
(D)60天
查單字:
關
查單字:
關
2(B).
21.根據國民教育階段特殊教育課程綱要的規定,提供學生適合的教育輔具是屬 何種調整?
(A) 學習內容
(B) 學習歷程
(C) 學習環境
(D) 評量方式
查單字:
關
查單字:
關
3(A).
15. 依據《特殊教育課程教材教法及評量實施辦法》(民 111)第 7 條,下列選項何者不是可採取之人力或資源運用方式教法?
(A)團體指導。
(B)社區資源運用。
(C)協同或合作教學。
(D)科技及資訊輔具輔助教學。
查單字:
關
查單字:
關
4(A).
41. 某國中正在進行今年度的特教宣導研習,內容包括對普瑞德威利症(Prader-Willi syndrome)特質與適性輔導之討論,下列哪一位老師 對於這個症候群的敘述,具有迷思?
(A)甲師:是一種染色體異常的遺傳疾病常見手足共同罹病
(B)乙師:肌肉張力偏低恐影響其在操作型學習活動的表現
(C)丙師:飲食過度是較常見的行為問題需要正向行為支持
(D)丁師:常伴隨輕度至中度智障需要學習內容的合理調整
查單字:
關
查單字:
關
5(D).
X
30. 陳老師在資優班規劃一系列以「法律與人權」為主題的課程,以強化資優學生的國際觀及全球視野。議題融入過程,先以選擇課內教材,再連結人權宣言理念,據此引導學生寫信送達國際組織,以實踐國際人權行動。其中,「引導學生寫信送達國際組織,以實踐國際人權行動」之做法,可發揮資優教育的哪些目的?請選出最為適切的答案?
甲、透過語文、社會、資訊等領域的結合,達成情境素養化
乙、讓學生理解各國人權現況與內涵,培養問題意識與態度
丙、無法從分析、歸納、批判、比較等歷程,深化學生思考
丁、可透過人權背後的問題探究,促進學生的高層思考能力
戊、引導學生比對各國國情及現況,可以訓練理性思考能力
【題組】
31. 承上題,在資優班進行以「法律與人權」為主題的課程,以下做法,何者較無法達成資優教育理念與核心素養導向之意義?
甲、結合社會及資訊科技,以虛擬法庭來進行議題探究
乙、引導學生自主學習「法律與人權」,以形成主題概念
丙、提供相關文本讓學生擷取訊息並分析、比較、統整
丁、以人權演變之意義與內涵,歸納法規制定過程沿革
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丁
(D)乙丁
查單字:
關
最頂
▬
快捷工具
1-50
懸賞
5.
X
1.
5.
排行榜▼
朋友排名
試卷排名
今日測驗達人
測驗達人
██快捷工具
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
鄭素敏剛剛做了阿摩測驗,考了80分