【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看
阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣
100分
(1 分)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1441~1445)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

24. 下列哪一項理論較強調情境因素對領導者效能的影響？
(A)特質論
(B)權變論
(C)行為論
(D)權力論。



2(B).

33. 在發展校務計畫中，作為分析內外在環境背景的SWOT分析，T是屬於
(A)機會
(B)危機
(C)有利條件
(D)策略。



3(C).

19.下列何者不屬於九年一貫課程的七大教學領域？
(A)自然 與生活科技
(B)人文與藝術
(C)資訊與家政
(D)綜 合活動。



4(B).

50. 整合校內教學人員、訓導人員以及輔導人員三者的力量，建立各級學校教學、訓導、輔導三合一最佳互動模式與內涵，培養教師具有教訓輔統整理念與能力，並結合社區與校際間整體社區輔導資源共同投入，有效結合學校及社區資源，逐步建立學生輔導新體制，稱為
(A)新輔導計畫　
(B)教訓輔三合一計畫　
(C)十年教育改進計畫　
(D)校園組織再造計畫。



5(D).

58.下列哪一種行政發展理念，可以代表著此次教育改革之際，宣示中央教育權力下放？ (
(A)資訊化行政管理
(B)混沌理論
(C)科層體制管理
(D)學校本位管理)



【非選題】
四、何謂特殊教育學生？對於普通班中的身心障礙學生，學校應該有哪些作法以增進其良好適應？



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1441~1445)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分