今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功

100分

(48 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

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1(D).

2.四歲的小麗對李老師說：「老師，你知道嗎？我外婆家有種香蕉、木瓜，還有芭樂喔！」李老師回答：「哇！好棒啊！你會有好多水果可以吃喔！」小麗接著說：「咦？只有香蕉、木瓜和芭樂，沒有水果啊！」依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論，小麗尚未具備下列哪一種認知思考特徵？
(A)雙重表徵
(B)可逆思考
(C)守恆概念
(D)階層包含

2(B).

6.小彤看到隱形眼鏡店的招牌，很大聲的跟媽媽說：「它怎麼可以沒有跟我說就用我的『彤』上去！」媽媽回答：「那是『形』，不是你名字裡的『彤』。」依據皮亞傑(J. Piaget)的理論，小彤的表現最符合下列哪一種認知反應？
(A)分化
(B)同化
(C)集中化
(D)社會化

3(A).

16.小凱是新生，每天都哭著不讓媽媽離去。劉老師告訴小凱：「只要讓媽媽陪你到教室門口和媽媽說再見，就有小禮物。」小凱達到劉老師的要求，也得到獎勵。接下來，老師又告訴他：「明天讓媽媽陪你到幼兒園門口就好，才有小禮物。」劉老師所採取的是下列何種方法？
(A)逐步養成
(B)部分增強
(C)系統減敏
(D)刺激辨別

4(D).

22.慶生會吃蛋糕時，小佑的蛋糕掉到地上，頓時哭了起來，旁邊的小吉就馬上把手上的蛋糕遞給小佑。依據發展理論，有關小吉的利社會行為，下列敘述何者錯誤？
(A)學習論會主張這是小吉父母獎賞增強的結果
(B)成熟論會解釋小吉的同理心是基因遺傳所造成
(C)心理分析論會推測是小吉內化了父母教導的超我表現
(D)認知發展論會認為是受小吉父母平日以身作則的影響

5(D).

29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。誠誠第一次上學，到了幼兒園便出現黏媽媽、躲在媽媽背後、哭鬧及不敢和他人互動的行為表現。
【題組】30.每天早上誠誠入園時，老師應採取下列何種輔導策略較適當？
(A)需先制止誠誠的哭泣行為，讓他盡快鎮定情緒
(B)為了避免誠誠黏著媽媽，請媽媽找機會偷偷離開
(C)不管誠誠如何反應，讓誠誠跟媽媽告別後，請媽媽直接離開
(D)建議媽媽先陪伴誠誠熟悉環境，視情況再逐漸減少陪伴的時間

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題目

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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)-阿摩線上測驗

jyyuh剛剛做了阿摩測驗，考了100分