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91分
(50 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
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1(D).

33羅艾斯齊曾提出青少年休閒輔導的三層面,不包括下列何者?
(A)情感層面
(B)認知層面
(C)行為層面
(D)動機層面



2(B).

根據舒伯(D. Super)的生涯發展理論，青少年階段最重要的發展重點為何？
(A)讓自己的能力、興趣和自我概念能充分的發展
(B)多瞭解自己的興趣和能力，以及工作世界的面貌
(C)從一些工作的經驗中考慮職業和自我興趣的配合
(D)爭取不同的工作經驗，建立正向自我概念與信心



3(D).

何人主張「發展先於學習」；何人主張「學習先於發展」?
(A)Piaget；Bloom
(B)Vygotsky；Bruner
(C)Bloom；Bruner
(D)Piaget；Vygotsky



4(A).

小民數學考得很差，他說這一切都是因為他考試前沒有用功讀書的結果，請問小民是做了那種歸因？
(A)不穩定的內在因素
(B)不穩定的外在因素
(C)穩定的內在因素
(D)穩定的外在因素



5(C).

( )49.公元1990-2000年世界特殊教育的趨勢為：
(A)機構化運動
(B)正常化運動
(C)融合教育
(D)加強安置



6(B).

吉莉崗(C. Gilligan)與郭爾保(L. Kohlberg)道德發展理論比較何者為非？
(A)前者為女性主義觀點，後者為男性主義觀點
(B)前者較重視權利規約，後者較重視人際關懷
(C)前者重視私領域的道德，後者強調公共領域
(D)前者理論之哲學取向為現象學，後者為理性



7(A).

在色盲的國中生中，試問為何發生性聯遺傳(sex-linked inheritance)相關缺陷症狀者 以男性居多？
(A)因為男性缺少健全的X 染色體與缺陷基因抗衡
(B)因為男性缺少健全的Y 染色體與缺陷基因抗衡
(C)因為女性缺少健全的Y 染色體與缺陷基因抗衡
(D)因為女性缺少健全的X 染色體與缺陷基因抗衡



8(C).

48. 謝老師使用兩極化的形容詞來測量學生對某一事物或概念的知覺，以了解學生的情感 反應。這屬於哪一種評量方法？
(A)Q 技術
(B)強迫選擇法
(C)語意差別法
(D)投射測驗法



9(D).

43. 近年來本國深受國際政經情勢的影響，教育制度也隨之調整，產業界也關注到學校課 程，美國教育學者 J. B. Conant 撰寫了 The American high school today.一書，其 建議高級中學應重視下列何種教育系統與體制，以至於師資培育也開設下列何種課程 呢?
(A)教育經濟學
(B)教育政治學
(C)教育行政與視導
(D)職前教育與訓練



10(D).
X


49.根據柯柏格(L. Kohlberg)道德推理之實徵研究結果，針對13歲的學生而言，在下列哪一個道德推理發展階段所佔的人數百分比最高？
(A)社群合約取向
(B)尋求認可取向
(C)順從法規與秩序取向
(D)普同原則推理取向



11(C).

29-30為題組，閱讀下文後，回答29-30題。 小哲不太擅長交朋友，在人群中常感到孤單，他在導師的推薦下，參加人際關係成長團體。
【題組】29.小哲在團體中得到許多體會與學習，也更了解自己。下列敘述何者錯誤？
(A)小哲發現原來不是只有自己這樣，此稱為「普同感」
(B)小哲很佩服某位成員，也參考他的思考及作為，這是「行為模仿」
(C)小哲看到其他成員的改善，增加了自己的勇氣，此即團體的「利他性」
(D)小哲在團體中說出自己的困擾，感到被團體接納，這是「團體凝聚力」



12(A).

19. 下列哪一種輔導行為符合倫理要求?
(A)告知有監護權的家長其未成年子女有意私奔
(B)告知個案輔導者本人的住所及電話，讓個案隨時可以求助
(C)將導師輔導資料提供給個案
(D)為了得到完整資料，要求個案完成所有心理測驗



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何胤甄剛剛做了阿摩測驗，考了91分