【精選】 - 教甄◆特殊教育專業難度:(2751~2775)-阿摩線上測驗

阿摩：人只要堅持，一定得到別人的支持。

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【精選】 - 教甄◆特殊教育專業難度:(2751~2775)

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1(D).

6.在一般學業成就評量或升學考試，對障礙學生而言，哪一項不是公平的測驗？
(A) 考慮學生的障礙程度給予加分。
(B) 考慮視覺障礙學生的限制，出題時應避免題目涉及受到視覺經驗影響的內容。
(C) 施測過程應該提供學生有利表現方式，例如放大空格、電腦作答。
(D) 一視同仁，應該與一般學生施測條件和題目都一樣。

2(B).

39.說話之聲音音調、音量、音質的異常是屬於
(A)構音障礙
(B)聲音異常
(C)語暢異常
(D)語言發展遲緩

3(B).

12.學生行為反應後出現厭惡的刺激，此為
(A)負增強
(B)懲罰
(C)隔離法
(D)趨避衝突。

4(A).

16.學習障礙的評量方法中，何者以課程內容為評量的材料，採連續性的評量歷程
(A)課程本位評量
(B)心理歷程評量
(C)標準化評量
(D)以上皆非。

5(D).

48.教導聽障兒童或與之溝通最有效的方式：
(A)口語溝通
(B)手語溝通
(C)使用圖卡等視覺媒介溝通
(D)綜合溝通。

6(C).

62. 目前國內高中以下身心障礙學生人數，以哪種障別人數所佔的比例最高？
(A)多重障礙
(B)智能障礙
(C)學習障礙
(D)自閉症。

7(B).

46.幼兒不認為拿別人的東西是不對的，主要是因為他缺乏：
(A)生命的概念
(B)所有權的觀念
(C)尊重的概念
(D)以上皆非。

8(A).有疑問

48.在一個學校裏，由資源教師提供服務給在普通班就讀的特殊學生和普通班教師，學生在校每週定時到此，由資源教師直接教學，教學內容及服務的次數依學生學習問題之特性及嚴重程度而異。是指何種教育安置型態？
(A)普通班
(B)資源教室
(C)設有諮詢服務的普通班
(D)自足式特殊班

9(D).有疑問

58.聽覺障礙者因其先天的限制，恐不宜擔任下列何類職種？
(A) 美工設計
(B) 文字工作
(C) 戲劇表演
(D) 交通警察

10(A).

針對資優學生辦理的夏冬令營活動，其性質應屬：　
(A)充實性課程
(B)加速式課程
(C)獨立研究活動
(D)彈性課程

11(A).

69.殊教育的理念從醫療模式轉移為生態模式，其主要原因在於：
(A) 關切環境的影響
(B) 呼應家長的倡導
(C) 重視科技的應用
(D) 關心文化偏差的問題

12(A).

小志患有腦性麻痺，需要關節活動度、體適能、行動與擺位輔具等評估和訓練，請問老師應為他申請何種專業人員到校服務？
(A)物理治療師
(B)職能治療師
(C)語言治療師
(D)臨床心理師

13(A).

依據現行「特殊教育法」之分類，一個被診斷為患有亞斯伯格症Asperger Syndrome 的學生最可能被鑑定為哪一障礙類別接受特殊教育服務？
(A)自閉症
(B)嚴重情緒障礙
(C)智能障礙
(D)學習障礙

14(A).

下列何者對創造力的描述最為貼切？
(A)與眾不同
(B)智力超群
(C)聚斂思考
(D)邏輯思考

15(C).

「小華完成數學測驗時，能分辨自己有把握及沒把握的部分」，此種現象為？
(A)問題解決
(B)自我效能
(C)後設認知
(D)自我增強。

16(B).

33.「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」中，所稱視覺障礙視野在
(A)10度
(B)20度
(C)30度
(D)40度以內才符合鑑定標準

17(A).有疑問

9.總有些學生在考完試之後，長吁短歎並告訴同學，我確實努力過，奈何我所準備的卻沒有考出來，才會這麼糟糕，他是使用那一種防衛機制？
(A)轉移
(B)壓抑
(C)合理化
(D)投射

18(B).

1. 下列何者屬於功能性之教學內容?
(A) 教學生練習使用磅秤去秤石頭
(B)教學生如何用磅秤去秤蔬菜
(C) 教學生如何用磅秤去秤保特瓶裝飲料瓶
(D) 教學生如何用磅秤去秤水果模型。

19(C).

靜香是一位目前就讀普通班的重度腦性麻痺兒童，手部動作不靈活，說話也口齒不清，行動上必須倚賴助行器，下列哪一項支持服務不是她的個別化教育計畫應考量的項目？
(A)無障礙的環境
(B)復健治療
(C)課程教材的簡化
(D)提供溝通輔具

20(D).

42.下列有關肢障兒童的敘述，何者為誤？
(A)先天性肢體缺陷成因不確定。
(B)婦女懷孕期間濫服藥物及病毒的感染可能使產出肢障兒的機率提高。
(C)一般認為先天的肢體殘缺兒童比後天截斷者更能適應其身體傷殘的經驗，同時也更能接納裝配義肢的需要。
(D)肢體截斷是醫學的問題，與心理復健無關。

21(C).

37. 下列關於適應體育(adapted physical education)的觀點，何者正確？
(A)由物理治療師開課提供訓練
(B)是專為肢體障礙學生提供的一種教學服務
(C)評估後有需求的學生應於 IEP 中註明
(D)提供時需將學生自普通班體育課中抽離

22(D).

3. 目前我國高中職以下出現率最高的身心障礙學生，請問是下列哪一個障礙類別：
(A)智能障礙
(B)聽覺障礙
(C)自閉症
(D)學習障礙。

23(A).

36 () 小花的個別化教育計畫中有一項目標為：「會唱數 1~10，10 次中能做到 8 次。」請問以下有關執行嵌入式學習機會的做法何者正確？
(A)大肌肉暖身活動時，老師帶著全班幼兒每一動作做 10 下，教師一邊引導小花跟著唱數
(B)團體討論時，特教助理員於數學區教導小花 1~10 唱數
(C)利用放學後，教師個別引導小花進行 1~10 唱數
(D)由巡迴輔導教師抽離教導小花 1~10 唱數

24(A).

18、國民教育階段特殊教育情緒行為障礙類人數最多的是下列哪一種？
(A)注意力缺陷過動症
(B)精神性疾患
(C)情感性疾患
(D)焦慮性疾患

25(A).

12. 腦性麻痺學生可以透過適當的輔具，協助他們生活自理、獨立與學習。下列哪一項常見的輔具具有「固定身體、使其維持在良好的姿勢從事學習」的功能？
(A)特殊座椅
(B)移動輔具
(C)溝通輔具
(D)助行器

【非選題】

1. 高二的阿瑋經 IEP 會議依據其教育需求評估結果討論後決定由資源班教師提供特需域－社會技巧科目的介入，由於阿瑋在「處己」的部分－特別是在原班課堂分組、體育場上組隊運動或其他團體活動時常面臨同儕的拒絕，也不懂得尋求資源或策略，若您是阿瑋的特教教師，就前述說明，試擬一項學年教育目標及其學期教育目標，填寫於表格中(評量日期、評量結果和教學決定尚無需填入)。(10 分)

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花生剛剛做了阿摩測驗，考了92分