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阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
73
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(7 分25 秒)
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科目:國營事業◆國文
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1(D).
2.下列各組「」內的注音寫成國字後,前後字形相同者為?
(A)集思廣「一ˋ」/「一ˋ」口同聲
(B)旌旗「ㄅ一ˋ」空╱「ㄅ一ˋ」車羸馬
(C)鶼「ㄉ一ㄝˊ」情深/「ㄉ一ㄝˊ」血山河
(D)眼花「ㄌ一ㄠˊ」亂/春色「ㄌ一ㄠˊ」人
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2(D).
3.下列「」中成語使用恰當,且文句語氣順暢的選項是?
(A)小學生校外教學參觀袖珍博物館,對館內「尺寸千里」的娃娃屋讚嘆不已
(B)利用假日登山踏青,恰可以「好高騖遠」一番,使心情暫時從忙碌中解脫
(C)在警察強力取締下,違法占用道路的路霸也「積毀銷骨」,使巷道頓時寬敞
(D)在寧靜山林中屏息靜坐,宛如置身太虛之境,令人「心凝形釋」,渾然忘我
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3(C).
有疑問
5.下列「」中的詞性,當名詞者為?
(A)六馬仰「秣」〈勸學〉
(B)小「學」而大遺〈師說〉
(C)預將「書」報家〈長干行〉
(D)一「觴」一詠,亦足以暢敘幽情〈蘭亭詩序〉
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4(D).
7.下列前後詞義相似者為?
(A)輕財重施/為富不仁
(B)尾生之信/出爾反爾
(C)青梅竹馬/忘年之交
(D)夜郎自大/螳臂當車
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5(C).
9.所謂「聯綿詞」是由兩個音節連綴成義,不能分割成單個漢字的意義,如「葡萄」、「徘徊」等即是。 下列何者不屬於「聯綿詞」?
(A)蜻蜓
(B)婆娑
(C)認識
(D)叮嚀
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6(A).
有疑問
X
10.在語文中,把兩種不同的,特別是相反的觀念或事實對列起來,兩相比較,從而使語氣增強,使其意 義明顯的修辭法,叫做「映襯」。下列何者,運用了此修辭?
(A)主人下馬客在船
(B)曹劉坐嘯虎生風
(C)金玉其外,敗絮其中
(D)碩大芳馥,纍纍滿樹
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7(A).
有疑問
11.有關「古體詩」與「近體詩」,下列敘述何者正確?
(A)古詩以五、七言為主,句數、平仄不限,可以換韻
(B)近體詩興自唐代,可分為五、七言律詩與絕句三類
(C)唐代與宋代之詩人只作近體詩與近體詞,不作古體
(D)古人曾以為古體詩與近體詩為漢代詩歌文學之雙葩
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8(B).
X
13.下列詩句中均含有中國傳統節日或節氣,請選出農曆月份最早者?
(A)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人
(B)不動艾符趨習俗,但祈蒲酒話昇平
(C)千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符
(D)柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路
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9(B).
有疑問
14.下列文句,前句指出原因,後句敘述結果的是?
(A)臣之壯也,猶不如人
(B)余嘉其能行古道,作〈師說〉以貽之
(C)是以君子之難能,期小人之尤者以必能也
(D)臣竊計君宮中積珍寶,狗馬實外廄
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10(C).
有疑問
X
16.下列選項中的「尋」字,與「尋蒙國恩,除臣洗馬」句中之「尋」字,字意義相同者為?
(A)「尋」向所誌
(B)「尋」聲闇問彈者誰
(C)室廣八尺,深可四「尋」
(D)欣然規往。未果,「尋」病終
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11(D).
17.所謂複詞,是由兩個(或以上)的字合成,其詞義也是由組成的字義合成。有些複詞只留下其中一個 字的字義,這種複詞叫作「偏義複詞」。下列何者屬於偏義複詞: A.忘路之「遠近」 B.不宜「異同」 C.「優劣」得所 D.「冷暖」自知 E.危急「存亡」之秋
(A)僅 ABC
(B)僅 BCD
(C)僅 CDE
(D)僅 ABE
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12(A).
有疑問
19.所謂「反詰」為「設問」修辭其中一種類型,即「明知故問」,答案在問題的反面。下列屬於「反詰」 語氣者為?
(A)回思創業時,其欲得天下之心,有不廢然摧沮者乎?
(B)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?
(C)綠螘新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?
(D)天下有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。
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13(C).
21.下列有關唐代著名詩人的敘述,前後組合正確的選項是?
(A)詩中常挾帶禪理,晚年信佛至篤,有「詩佛」之稱者/李白
(B)為人輕財任俠,詩亦帶有俠氣,有「詩俠」之稱者/孟浩然
(C)其詩諸體兼備,名重當代,時人稱為「詩家夫子」/王昌齡
(D)其詩風豪邁,筆力雄健,白居易推崇為「詩豪」者/柳宗元
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14(C).
有疑問
X
23.古文與現代漢語中的「所以」用法完全不同,現代漢語中的「所以」是一個複音虛詞,用在因果複句 的後句,表結果;古文中的「所以」用以表示動作所涉及到的原因、根據、工具、處所、辦法、憑藉等, 就是不能表示結果。舉其中一例:「吾『所以』為此者,以先國家之急而後私仇也」《史記.廉頗藺相如列 傳》,句中「所以」有「為何」之意,用以表示「原因」。請分析以下四例,屬於「表原因」用法者為:
(A)筆,「所以」書也
(B)師者,「所以」傳道受業解惑也
(C)仁義辯智,非「所以」持國也
(D)此「所以」學者不可以不深思而慎取之也
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15(D).
25.閱讀《史記.淮陰侯列傳》:「上常從容與信言諸將能不,各有差。上問曰:『如我能將幾何?』信 曰:『陛下不過能將十萬。』上曰:『於君何如?』曰:『臣多多而益善耳。』上笑曰:『多多益善,何 為為我禽?』信曰:『陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授,非人力也。』」 韓信以「且陛下所謂天授,非人力也」為對話作結,流露出的心態是:
(A)搖擺不定
(B)投機取巧
(C)極為驕傲
(D)頗感無奈
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一定要考上剛剛做了阿摩測驗,考了73分