【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看
阿摩：今日的準備，明日的成就
94分
(3 分50 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

1. 有關幼兒大團體時間的座位的安排，下列敘述何者不正確？
(A)儘可能讓幼兒可以從不同的角度都可以看得到老師
(B)在地上有線條或記號讓幼兒可以知道自己的位子
(C)需要經常更換以利幼兒結識新朋友
(D)階層式；讓個兒小的幼兒在前方不讓別人擋住視線



2(A).

4. 教保服務人員想了解幼兒是否有覺察與辨識環境中他人和擬人化物件情緒的能力， 平時在生活中對幼兒那些行為的觀察可以用來評量此一能力呢？
(A)幼兒注意到同學玩遊戲輸了時很不開心
(B)幼兒能區別自己喜歡草莓，可是不喜歡吃香蕉
(C)當同學想家人在哭泣時，幼兒能主動抱抱同學
(D)看到同學假日分享畫的作品時，能表達出他所感受到作品中的愉悅心情



3(D).

6. 在引導幼兒合宜的行為時，下列哪些方式皆不適合？
甲、避免過多規定
乙、盡可能讓幼兒自己完成事情
丙、常提醒幼兒過去曾犯的錯，以避免其重蹈覆轍
丁、比較班上幼兒的表現，運用競爭的方式來激發幼兒努力的動機
(A)甲丁
(B)甲乙
(C)乙丙
(D)丙丁



4(C).

7. 有關例行性活動的敘述，下列何者正確？
(A)幼兒園每學期均需舉辦防震演練，因此防震演練屬於例行性活動
(B)例行性活動是根據老師需求，在某一時間固定重複進行的常態性活動
(C)教保服務人員需要根據作息時間表，訂定重要的例行性活動
(D)全園均採用相同的作息時間表，規劃例行性活動與學習指標的對應時，不須分年齡層安排



5(D).

8. 幼兒收拾積木時，能依照教具櫃上的積木照片將圖形積木放在同一個櫃子中，進行歸類，表示他能夠依據特徵整理生活環境中的訊息，並且找出特徵的關係，屬於下列何種核心素養的評量指標？
(A)自主管理
(B)覺知辨識
(C)表達溝通
(D)推理賞析



6(D).

12. 有關統整性主題課程設計步驟，下列何者屬於「步驟E：對照概念和學習指標」設計時的思考重點？
(A)是否能以六大領域課程目標及學習指標，做為活動設計方向的指引，界定幼兒學習的方向
(B)是否根據由近而遠、由具體到抽象、由已知到未知、由一般到特殊的邏輯順序來整合所要進行的活動
(C)不同主要概念彼此間是否互斥
(D)是否檢視重複性高的領域與學習指標，並進行調整



7(B).
X


14. 根據《幼兒園教保活動課程大綱》，以下關於全園性活動的規劃順序，何者較為適宜？
甲、依據選定的課程目標找尋分齡「學習指標」。
乙、「活動內容」和「學習指標」之間相互檢視。
丙、從領域能力及學習面向找出「課程目標」。
丁、活動的目標或重點是什麼？培養幼兒什麼「領域」的能力？
(A)甲乙丙丁
(B)丁丙乙甲
(C)丙丁甲乙
(D)丁丙甲乙



8(A).

17. 在「校園花草」方案中，廖老師學期初帶幼兒逛校園，觀察花草特徵，幼兒對九層塔感興趣，接著學習種植照顧九層塔；學期中持續照顧與記錄九層塔的生長變化；學期末延伸烹飪區的煎九層塔蛋餅。廖老師透過重複探索體驗，累積幼兒對植物特徵的蒐集與整理能力。廖老師的活動設計運用到下列哪個課程組識的原則？
(A)繼續性
(B)使用性
(C)程序性
(D)統整性



9(A).

20. 下列何者是適合幼幼班 2-3 歲幼兒的學習指標？
(A)處理自己常出現的負向情緒
(B)知道本土語言和外語是不同的語言
(C)表達自己身體的狀況與需要
(D)樂於參與在地藝術創作或展演活動



10(C).

22. 下列哪些數學區的素材可以增進幼兒邏輯關係的能力？ 
甲、骰子 乙、串珠 丙、捲尺 丁、拼圖 戊、象棋 己、六形六色
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙丁己
(C)乙丁戊己
(D)甲乙戊己



11(D).

24. 小弘看完恐龍的繪本後，自行到美勞區運用素材做出「恐龍世界」。他拿咖啡色色紙當成土地，用藍色黏土捏出一隻恐龍，再用毛根當樹幹，綠色黏土搓圓後壓扁、用黏土刀劃出葉脈做成葉子，並將這些葉子和毛根樹幹組成樹，並說：「我做了一隻藍恐龍，牠是草食性動物」。依據視覺藝術的元素來分析小弘的作品，該作品並未使用到以下哪項元素？
(A)形體
(B)顏色
(C)線條
(D)質地



12(C).

28. 小郁老師正在挑選放入幼兒檔案的資料，下列何者是較合適的檔案評量資料？
甲、幼兒的閱讀紀錄單及閱讀表現分析
乙、活動通知單及搭配活動的學習單
丙、幼兒的活動照片及教師的觀察記錄
丁、幼兒作品及教師的註解
戊、包含照片及課程計畫的每月主題課程紀實
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)丙丁戊



13(D).

29. 月亮班室內活動空間為45平方公尺，收4至6歲幼兒共30位，男、女生各半，設置有4個學習區、隔壁有盥洗室。依據《幼兒園課程與教學評估表》，該班級之空間、設施設備 與學習區設置存在下列何項問題？
(A)學習區數量不足
(B)室內未設置水源
(C)廁所未設置在教室內
(D)室內活動室面積過小



14(A).

37. 小昕看著教室飼養箱中的竹節蟲說：「我喜歡竹節蟲，牠好帥氣，可是我不敢摸牠，因為我怕牠咬我。」方老師回應：「小昕對竹節蟲有兩種感覺，對嗎？」小昕：「對，有一點喜歡也有一點怕牠。」上述方老師的引導比較符合下列哪一學習指標？
(A)情-中大-1-1-3 辨認自己在同一事件上存在著多種情緒
(B)情-中-1-1-2 辨認自己同一情緒有程度上的差異
(C)情-中大-1-1-1 辨認自己常出現的複雜情緒
(D)情-大-1-1-2 辨認自己的同一情緒在不同情境中會出現程度上的差異



15(D).

38. 圓圓老師請幼兒分小組運用音樂表現方式（歌唱、樂器演奏、肢體動作等方式）及音樂元素（高低、快慢、強弱）來表演一種動物。此活動比較貼近哪一個課程目標？
(A)體驗生活環境中愉悅的美感
(B)樂於接觸多元的藝術創作，回應個人的感受
(C)發揮想像並進行個人獨特的創作
(D)運用各種形式的藝術媒介進行創作



16(C).

41. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》，「身-中大-2-3-2熟練並維持日常生活的健康行為」中「2-3-2」各碼所代表的意思分別是？
(A)課程目標、學習指標、年齡層流水編號
(B)領域能力、課程目標、學習指標流水編號
(C)領域能力、學習面向、學習指標流水編號
(D)課程目標、領域能力、教學目標流水編號



17(C).

48. 下列何者不是《幼兒園教保活動課程大綱》語文領域所定義的「訊息類文本」？
(A)Line訊息
(B)地圖
(C)默劇
(D)用藥說明單



18(D).

50. 未經同意，不擅自傳播幼兒及其家庭隱私的作為，符合幼兒園教保服務人員工作倫理守則的哪一項核心價值？
(A)關懷合作
(B)負責誠信
(C)公平正義
(D)尊重接納



最頂 ▬
快捷工具

今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

jean112201剛剛做了阿摩測驗，考了94分