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阿摩:只要有信心,就沒有過不了的橋
86
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今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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1(A).
4.一般傳統的智力測驗無法測得下列哪一種智力?
(A)內省
(B)空間
(C)語文
(D)數學
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2(C).
9.下列有關兒童生理發展的原則,何者正確?
(A)學習是成熟的基礎
(B)由四肢到軀幹的原則
(C)由首部到尾端的歷程
(D)由特殊到整體的順序
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3(B).
10.下列有關訊息處理理論概念的敘述,何者錯誤?
(A)長期記憶(long-term memory)是學得訊息之巨大儲存區
(B)工作記憶(working memory)是訊息處理系統的啟動單位
(C)使用缺陷(utilization deficiency)是指無法從產生的策略中獲益
(D)產生缺陷(production deficiency)是指無法產生有效的訊息處理策略
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4(C).
11.下列有關兒童攻擊行為的敘述,何者正確?
(A)主動攻擊的兒童較多持著「別人對我有敵意」的預期
(B)被動攻擊的兒童認為攻擊可以獲得實質利益,如:讓別的兒童聽話
(C)教師藉由示範和教導,可以引導兒童發展非攻擊性的問題解決方法
(D)男童常因關係性的目標表現攻擊行為,如:散佈謠言、使對方被孤立
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5(B).
12.「人類與生俱來就有的語言習得裝置(Language acquisition device, LAD),可以發展語言技能,具體展現通用文法」,這段論述是下列哪位學者的主張?
(A)皮亞傑(J. Piaget)
(B)杭士基(A. Chomsky)
(C)布魯納(J. Bruner)
(D)史坦伯格(R. Sternberg)
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6(D).
13.八歲的小華,看著媽媽拿著一個未充氣的海灘球,接著費力地把氣吹滿,他知道如果把空氣放出來,球就會回復到原來的樣子。這是在描述小華的哪一種能力?
(A)守恆
(B)去集中
(C)心理表徵
(D)可逆性思考
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7(B).
16.小喬和小銘一起在沙堆裡玩,他們彼此交談、交換桶子,並把沙子給對方,但是他們仍然倒著、丟著自己的沙子。依據帕頓(M. Parten)對遊戲層級的分類,他們目前進行的遊戲是屬於下列哪一種類型?
(A)單獨遊戲
(B)聯合遊戲
(C)平行遊戲
(D)合作遊戲
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8(D).
19.小祥告訴自己:「我這次考試不及格,老師一定會認為我就是壞學生。」下列哪一種認知扭曲最能適切地反映他的心理困擾?
(A)個人化
(B)全有全無
(C)過度類化
(D)放大和縮小
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9(A).
20.林老師想激勵學業成績低落及缺乏自我肯定的學生,於是邀請曾有相似背景的傑出 人士現身說法,分享他們如何努力突破的經驗。此種輔導方式係依據何種理論?
(A)社會學習
(B)理情治療
(C)古典制約
(D)操作制約
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10(A).
22.陳老師發現小智經常會對沒做好的事後悔、對於尚未發生的事又很恐懼,於是教導他:「力量存於現在」、「強調此時此刻的重要」、「認識與感受現在這一刻,避免留戀過去」。陳老師的作法是依據下列哪一個學派的觀點?
(A)完形治療法
(B)敘事治療法
(C)行為治療法
(D)理情治療法
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11(D).
25.下列何種測驗最宜用來評估兒童的神經心理功能?
(A)畫人測驗
(B)魏氏兒童智力量表
(C)賴氏人格測驗
(D)班達視覺動作完形測驗
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12(B).
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30.下列哪一項最能代表現實治療學派的理論特色?
(A)強調責任
(B)追尋意義
(C)注重整體觀
(D)覺察死亡與無存
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13(B).
31.兒童學會加減乘除的運算或詩詞的背誦後,再加強練習以提升熟練程度。這是屬於下列何種方法?
(A)集中練習
(B)過度學習
(C)分散練習
(D)部份法學習
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14(B).
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21.有關內隱(implicit)認知的說法,下列敘述何者正確?
(A)許多學習和記憶的作業在內隱認知的狀態下表現最好
(B)內隱記憶隨年齡而有提升的趨勢,年齡越大則內隱記憶越好
(C)內隱學習是早期發展的能力,學齡階段的兒童沒有明顯的改變
(D)內隱學習和外顯學習一樣,需要透過明顯覺察才能獲得新知識
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15(B).
24.下列何者較符合「跨世代聯盟兒童」的敘述?
(A)小同的爸媽常常聯合起來,責怪小同對學業不認真
(B)小嘉的爸媽只要發生爭執,就會要小嘉評論誰對誰錯,讓小嘉左右為難
(C)小鈞的媽媽常在夫妻衝突後,拿小鈞出氣,數落他不聽話
(D)由於小政的爸爸離家,媽媽又臥病,家裡的家事幾乎都是小政在負責, 連照顧弟妹也不例外
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林家鈴剛剛做了阿摩測驗,考了86分