【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看
阿摩:簡單的事重覆做,就會是專家; 重覆的事用心做,就會是贏家。
100
(10 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆課程與教學
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

23.評量孩子的社會領域課程的學習時,教師通常較常使用何種方法,此種方法能評量孩子的日常表現,且兼顧多元性?
(A)各種紙筆測驗與學習單所彙整之學習檔案
(B)真實性評量
(C)課程中的非正式討論
(D)活動學習單。


2(B).

17.資優學生小安發現學校每日營養午餐剩下的食物過多,他想利用創造性問題解決策略 (CPS)來處理這個問題。下列何者較可能在「探索資料(exploring data)」的階段出現?
甲、了解剩下食物的類別與數量
 乙、改變食物烹飪的方式與調味
 丙、將剩下的食物送給弱勢學生帶回
 丁、學生喜歡跟不喜歡吃的食物為何
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁


快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗

Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗,考了100分