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模式:精熟測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(B).

50.健康習慣的培養，需用何種教學原則？
(A)自動原則
(B)熟練原則
(C)興趣原則
(D)個性適應原則。

2(D).

49.關於動作發展，以下何者為非？
(A)近到遠原則是指嬰兒先會使用上臂、大腿、最後才是手指、腳趾
(B)幼兒先學會以整隻手抓東西，然後才以拇指及食指夾東西，顯示動作發展是由統整到分化的發展原則
(C)一般而言，三歲左右的幼兒即可以踩踏板、騎三輪車
(D)嬰幼兒的動作發展是從局部的特定活動發展到整體的全身性活動。

3(B).

48.幼兒教育課程理論之基礎主要是下列何項？
(A)心理學、倫理學、社會學
(B)心理學、社會學、哲學
(C)自然科學、哲學、社會學
(D)自然科學、心理學、社會學。

4(A).

47.皮亞傑的理論與訊息處理觀點兩者同樣都強調：
(A)孩子在其發展歷程中乃扮演主動的角色，可以影響自己的發展
(B)認知發展是連續性的
(C)刺激─反應連結
(D)在發展過程中的均衡性。

5(A).

42.下列何者不屬於 CIPP 評鑑模式探討的層面？
(A) Content
(B) Input
(C) Process
(D) Product。

6(D).

40.凱茲( Katz )認為，教師的專業成長大體可分四階段，此四階段依序應為：
(A)求生→求新→強化→成熟
(B)強化→求生→求新→成熟
(C)求新→求生→強化→成熟
(D)求生→強化→求新→成熟。

7(A).

21.下列有關「腸病毒」的敘述何者正確
(A)是一群病毒的總稱
(B)流行於冬季
(C)染病後會有腸道不適之症狀
(D)傳染的途徑為垂直感染。

8(C).

18.下列何種維生素可用來當天然的抗氧化劑
(A)維生素 A
(B)維生素 D
(C)維生素 E
(D)維生素 K。

9(C).

12.根據皮亞傑( Piaget )道德發展論，幼稚園的幼兒處於什麼時期
(A)無律期
(B)自律期
(C)他律期
(D)獨立判斷時期。

10(B).

11.迦德納( Gardner)所提出的多元智能理論中，那一項智能為後期才提出者？
(A)邏輯數學
(B)自然觀察
(C)視覺空間
(D)人際。

11(A).

5.「每一個人都是獨特的，不需羨慕別人的裝扮和所擁有的」。身為幼兒教師，當你想要以繪本跟幼兒談以上有關自我接納的概念時，請問以下那一本繪本的內容最適合？
(A)綠鼻子
(B)莉莉的紫色小皮包
(C)威廉的洋娃娃
(D)彼得的椅子。

12(B).

4.幼教學者陳鶴琴創設之「五指教學法」，將課程內容分成哪五項？
(A)美勞、健康、數學、環境、體育
(B)健康、社會、科學、藝術、語文
(C)健康、常識、語文、音樂、工作
(D)美勞、遊戲、科學、社會、語文。

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