×
載入中..請稍候..
【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
阿摩:反覆練習,方可提高對試題的敏感度
60
分
(2 分12 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機
繼續測驗
再次測驗
下載
下載收錄
查單字:
關
1(A).
29.P. M. Blau & W. R. Scott曾將組織分成互利、服務、企業和公益團體,下列何者屬於他們所謂的服務組織
(A)學校
(B)工會
(C)工廠
(D)警察局。
查單字:
關
查單字:
關
2(B).
22. 在訊息處理歷程中,哪一個是執行「自我調整」 (self-regulated)主要歷程?
(A)訊息組塊(chunking)
(B)後設認知(meta-cognition)
(C)組織(organization)
(D)提取(retrieval)
查單字:
關
查單字:
關
3(A).
X
78.「負增強」與「懲罰」的比較何者正確?
(A) 兩者都可以塑造出適當的行為,只是手段不同
(B) 負增強乃是取消增強物,懲罰則是移除嫌惡刺激
(C) 負增強用來減少行為反應次數,懲罰則是增加行為反應次數
(D) 負增強在適當行為出現後施予,懲罰則是在不當的行為後施予
查單字:
關
查單字:
關
4(B).
50. 依教師法規定,以下何項屬於教師享有的權利?
(A)擔任導師
(B)對學校教學及行政事項提供興革意見
(C)積極維護學生受教之權益
(D)依有關法令參與學校學術、行政工作。
查單字:
關
查單字:
關
5(A).
47. ( ) 下列何種做法可以有助於回歸主流的安置方式有效達成目標?
(A)合作式學習
(B)能力分組
(C)補救教學
(D)增加作業
查單字:
關
查單字:
關
6(D).
X
下列何者關於短期記憶與長期記憶的比較何者正確?
(A)前者的提取要依賴線索
(B)後者的容量還是有限的
(C)前者靠意元集組來突破容量限制
(D)後者靠運作記憶來保留訊息。
查單字:
關
查單字:
關
7(C).
6.下列何者不是蔡元培在民國元年所提倡教育宗旨的內涵:
(A)實利教育
(B)美感教育
(C)休閒教育
(D)軍國民教育。
查單字:
關
查單字:
關
8(C).
X
11. 關於《偏遠地區學校教育發展條例》所稱的偏遠地區學校,在條文中所列舉的條件或因素,不包括下列哪一項?
(A)社會經濟環境
(B)生活機能
(C)數位環境
(D)學校規模
查單字:
關
查單字:
關
9(B).
27. 有關《性別平等教育法》之規定,下列何者錯誤?
(A)調查小組成員得一部份或全部外聘
(B)學校發生性平事件應於三日內由性平調查小組調查處理
(C)調查小組的女性成員不得少於成員總數二分之一
(D)調查小組成員中具性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業之專家 學者人數,於學校應占成員總數三分之一以上。
查單字:
關
查單字:
關
10(C).
X
FrederickHerzberg的雙因子理論認為激勵因素無法滿足時個體就會感 到:
(A)滿意
(B)沒有滿意
(C)不滿意
(D)沒有不滿意。
查單字:
關
最頂
▬
快捷工具
1-50
3.
X
6.
X
8.
X
10.
X
排行榜▼
朋友排名
試卷排名
今日測驗達人
測驗達人
██快捷工具
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
教甄◆教育專業科目-國小自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
熊妮ʕ·ᴥ· ʔ剛剛做了阿摩測驗,考了60分