【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)難度:(301~325)-阿摩線上測驗

阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功

100分

(2 分48 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)難度:(301~325)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(C).

28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？
(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會
(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行
(C)發展學生的班級自治能力
(D)使用獎懲手段

2(D).

33.在教學實施過程中，老師應該挑戰傳統中立的課程假設，思考課程是否反映社會現實與文化多元性。上述轉化型課程領導符合下列哪一選項？

(A)實務性探究
(B)相互調適觀
(C)教學想像力
(D)批判性反省

3(B).

17.快樂國中召開學校課程發展委員會議，討論學校課程。下列哪一項意見最符合「學校本位課程」的本意？
(A)「生命教育」為本校的特色課程，不需再花時間考慮其他課程
(B)我們的學校本位課程不只是特色課程，還包括學校所有的課程
(C)我們的學校本位課程只需設計彈性學習節數或補救教學的課程
(D)學校本位課程是由校長和教務主任所規劃的全校總體課程計畫

4(A).

4.下列哪一種課程組織，較強調學習者的重要性？
(A)心理的組織
(B)論理的組織
(C)社會的組織
(D)哲學的組織

5(D).

34.課程學者普拉特(D. Pratt)認為，教育人員對課程改革的態度可分為五類，且呈常態分配。下列敘述何者符合其原意？
(A)反對者占比例最多
(B)支持者占比例最多
(C)反對者比例大於拖延者
(D)沉默者比例大於支持者

6(B).

19.曉華總有「人來瘋」的毛病，平常表現中規中矩，但只要有客人拜訪，他就會情緒高昂，行為脫序。此種現象屬於何種效應？
(A)自驗效應；
(B)霍桑效應；
(C)月暈效應；
(D)漣漪效應。

7(C).

3.教師在進行班及內部學生分組時，下列哪一項意見是教師可以參考的？
(A)各小組的人數一定要一樣，以達公平
(B)分組教學可以免除對學習困難學生之額外指導
(C)未避免貼標籤效應的影響，不同科目宜有不同的分組
(D)分組之後，就可以完全放手讓學生自行學習

8(B).

奧運會上的射箭項目，選手甲每次都射到最邊陲一分的位置，很密集但分數卻不高，這可以用來解釋測驗的信、效度情形如何？
(A)信度高、效度高
(B)信度高、效度低
(C)信度低、效度高
(D)信度低、效度低

9(D).

1.教師對新班級學生的學習能力不熟悉時，可採取下列哪一種評量？
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)階段性評量
(D)安置性評量

10(D).

17.近代有些學者強調課程發展的非技術性模式，主張透過對話、論辯和慎思來建立課程。下列何者最符合此種模式的論點？
(A)課程目標必須事先訂定並加以精確陳述
(B)課程行動必須依據預設的規準、通則化的原則
(C)課程是計畫、藍圖或符合一系列理性步驟的產物
(D)課程發展應採自由開放的方式，並允許出現混沌情況

11(B).

31.小青在國文科得分為80分，班上平均分數為70分，標準差為10分；在數學科得分為70分，班上平均為60分，標準差為5分，下列哪一個測驗分數的解釋是正確的？
(A)無準判斷哪一科T分數較高
(B)國文T分數比數學T分數低
(C)國文T分數比數學T分數高
(D)國文T分數與數學T分數一樣

12(A).

3.張老師在學校的課程發展委員會中主張，學校本位課程的內容應該做原則性的規範就好，不需要做太詳細的設計，以便教師實施時能因應各班情形進行修改。此種主張較符合下列哪一種課程實施觀？
(A)調適觀
(B)忠實觀
(C)締造觀
(D)重建觀

13(B).

14. 周子瑜事件發生後，馬老師認為應該要把兩岸關係視為課程中重要的教學目標作為未來上課主題進行規畫，蔡老師認為應該培養學生彼此互動歷程和思索兩岸關係之議題，此兩位老師所注重的課程模式分別是？　　
(A)馬老師-情境模式；蔡老師-歷程模式　　
(B)馬老師-目標模式；蔡老師-歷程模式　　
(C)馬老師-目標模式；蔡老師-寫實模式　　
(D)馬老師-歷程模式；蔡老師-慎思模式

14(C).

15. 「十二年國民基本教育課程綱要總綱」將本土語文與新住民語文並列，國民中學階段可於彈性學習課程中開設本土語文/新住民語文。此本土語文/新住民語文，屬於下列哪一種課程類型？
(A)理念課程
(B)懸缺課程
(C)正式課程
(D)非正式課程

15(A).

11.校長及總務處根據英語課程小組的規畫，爭取校外補助及調整校內空間，建置英語情境教室，以增加學生的英語學習機會，提升英語素養。該教室屬於葛拉松 (A. Glatthorn)所提出的哪一種課程？
(A)支持的課程
(B)建議的課程
(C)教導的課程
(D)習得的課程

16(D).

28.白老師自編一份測驗，以了解學生在人際溝通與參與公眾活動的情況，但施測後，她發現此測驗的效標關聯效度不佳。下列何者最可能造成此測驗的效度係數不佳？
(A)此測驗所編製的試題難度適中
(B)所採用的外在效標有效又可靠
(C)此測驗的受試者母群體和外在效標相同
(D)施測期間流感盛行，其情境與平常不同

17(C).

24.山海國中一年級各科目的任課老師組成「一年級課程發展委員會」，他們在做課程設計時，考慮國文、英文、數學、社會、自然與生活科技、藝術與人文等課程內容，使它們有組織、有關聯。他們在課程的組織上，屬於哪一類課程組織原則？
(A)前導組織
(B)螺旋組織
(C)水平組織
(D)垂直組織

18(D).

14.以下出現在張老師的歷史教學單元中的行為目標，何者最恰當？
(A) 老師能清楚介紹八國聯軍的時代背景。
(B) 讓學生瞭解八國聯軍的時代背景。
(C) 學生能清楚明白八國聯軍的時代意義。
(D) 學生能說明八國聯軍和義和團拳亂之間的關聯。

19(B).

23.「十二年國民基本教育課程綱要」的總綱列有「彈性學習課程」。下列何者較不符合其內容？
(A)由學校開設跨領域/科目相關的學習活動，讓學生依興趣及能力分組選修
(B)與國民中小學九年一貫課程綱要「彈性學習節數」的意涵及課程規劃方式相同
(C)由學校發展「統整性主題/專題/議題探究課程」，強化知能整合與生活運用能力
(D)由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動，落實學校本位及特色課程

20(A).

26.課堂上阿嘉斷斷續續發出低鳴的狗叫聲「嗚..嗚..嗚…」，張老師剛開始忽視阿嘉的行為，並稱讚安靜上課的同學，於是阿嘉慢慢的停止這個令人討厭的聲音，張老師立即讚美他。下列何者是張老師使用的策略？
(A)區分增強法
(B)償付代價法
(C)過度矯正法
(D)系統減敏感法

21(C).

13.盧老師想從數學社群所發展的題庫，編輯一份試卷來篩選適合參加數學競試的學生。在相同的評量目標下，哪一試題比較符合他的測驗目的？
(A)甲：高分組 50%答對，低分組 30%答對
(B)乙：高分組 30%答對，低分組 50%答對
(C)丙：高分組 60%答對，低分組 20%答對
(D)丁：高分組 60%答對，低分組 60%答對

22(C).

3.學校每學期會頒發獎學金給各班學期成績前三名的學生。學校是根據何種評量結果來取前三名？
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量

23(B).

4. 禮記學記篇提到：「善問者如攻堅木，先其易者，後其節目。.....善待問者，如撞鐘，扣之以小者則小鳴，扣之以大者則大鳴」。此一段話，主要是要強調下列何項教學技巧？
(A) 批判的技巧
(B) 問答的技巧
(C) 思考的技巧
(D) 深索的技巧

24(B).

11.某校國中在七年級教授「民主法治」的概念，八年級時請學生應用民主法治概念，討論並建立學生自治會相關制度。此設計符合下列何項課程組織原則？
(A)彈性原則
(B)繼續原則
(C)效果原則
(D)均衡原則

25(A).

17.洪老師上地理課時，將教材分為六部分，並將班上分為六組。每組各派一位代表一起學習其中的某一部分。各代表學會後，回到自己的小組教導其他同學。洪老師的合作學習屬於下列哪一種？
(A)拼圖法
(B)配對學習
(C)小組探究
(D)小組成就區分法

【非選題】
1. 有一天下課時，六年級模範生大華和時常缺交作業的美美玩，突然美美生氣的說：「大華你怎麼隨便亂摸我！怎麼可以碰我的身體？好噁心！」美美臉色凝重，深感不悅。旁邊的同學們雖然不知道來龍去脈，但大部分同學都站在模範生大華這一邊，起鬨說：「美美是男人婆！男人婆！」。接著上音樂課時，美美心情很差，無法專心聽課，開始摺紙小紙片丟鄰座的同學，音樂老師並未立即處理，部分學生覺得很有趣，也開始仿效摺紙丟向旁邊的同學，玩了起來。如果你是導師，請提出對全班進行性別平等教育宣導的兩種適切做法。（10分）

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)難度:(301~325)-阿摩線上測驗

許英輝剛剛做了阿摩測驗，考了100分