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阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂
80分
(1 分9 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1871~1875)
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1(D).
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12. 聖吉(P.M.Senge)針對學校學習型組織產生的學習障礙，提出五項修練因應 策略，括號內六項中哪五項是正確的？(A.充實資源 B.自我精進 C.改善心智 模式 D.建立共同遠景 E.團隊學習 F.系統思考)
(A) BCDEF
(B) ACDEF
(C) ABDEF
(D) ABCEF



2(D).

58.下列認知領域的行為目標，哪一個層次最高？
(A)分析
(B)應用
(C)綜合
(D)評鑑。



3(B).

Gardner（1999）根據其研究結果，歸納出八種多元智能，有關「喜歡尋找事物的規律及邏輯順序，擅長提出假設並執行實驗以尋求答案」的智能，是屬於下列那一項智能？
(A)視覺--空間智能
(B)邏輯--數學智能
(C)內省智能
(D)自然觀察智能



4(C).

49. 小毓在自然科的課程中，習得星座盤的使用步驟，以觀察夏季星座。請問這是屬於知識向度中的何種知識?
(A)事實知識
(B)概念知識
(C)程序知識
(D)後設認知



5(D).

2.諾丁斯（N. Noddings）提出關懷倫理學並主張四項道德教育的方法，以下的敘述何者較不適切？
(A)教師應以自身作為楷模，形塑關懷的情境，讓學生學習關懷他人
(B)教師透過對話的過程關注學生、傾聽學生、理解與接納學生需求
(C)教師安排社區服務或合作學習的機會，讓學生學會體會、分享與扶持
(D)教師透過有效的評量方式，有系統地了解學生的學業表現與進步情形



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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了80分