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阿摩:只要有信心,就沒有過不了的橋
30
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(4 分39 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(7721~7730)
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1(A).
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84、依據高級中等以下學校處理學生申訴案件實施辦法之規定,學生受學校處分或措施,權益遭受學校違法或不當侵害時,得於處分通知書送達之次日起
(A)10日
(B)14日
(C)20日
(D)30日 內,以書面向學生申評會提起申訴。
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2(B).
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52.班級社會體系的理論可以用來瞭解下列哪一項學校教育的問題?
(A)課程內容設計的問題
(B) 學校秩序的問題
(C)教學中行為改變的問題
(D) 教學輔導的問題
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3(A).
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89.依據謝恩(E.Schein)之研究,組織文化顯示之階層按可見度高低可分為三級,其中何者之可見度幾乎趨近於零?
(A)價值理念
(B)儀式與符號
(C)外顯之成品
(D)基本假定
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4(A).
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目前(103年)高雄市政府教育局的上班地點於高雄市何處?
(A)高雄市政府四維行政中心
(B)高雄市政府鳳山行政中心
(C)中正四路高雄市議會舊址
(D)和平一路的高雄師範大學內
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5(D).
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95.學校教師會利用校務會議時,提出「教師授課時數分配不公」的提案,要求校長立即給予合理解釋,於是演變 成會議的衝突事端。請問這屬於何種類型的衝突?
(A)結構性
(B)關係性
(C)策略性
(D)攻擊性。
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6(A).
22. 在師生衝突情境中,如果衝突的結果是隠藏的破壞性遠大於眼前的利益時,為了保持彼 此冷靜以減少日後更嚴重衝突的可能性,教師較合宜的衝突解決策略為何?
(A) 退避(avoidance)
(B) 適應(accomodation)
(C) 妥協(compromise)
(D) 合作(collaboration)
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7(A).
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18.依101學年本中心招生簡章規定,學生入學之後必須至少要參加幾次的導生座談會?
(A)1次
(B)2次
(C)3次
(D)4次
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8(B).
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31. 杜威(J. Dewey)曾經訪華講學兩年,影響我國教育思想很深。但因社會和文化環 境差異,他的學生陶行知將他的話調整順序後,發現非常適合我國情境。以下何者 不是陶行知對杜威思想的轉化?
(A)生活即教育
(B)社會即學校
(C)教學做合一
(D)生長即教育
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9(A).
26. 教育部在「分組合作學習教學手冊」中,提出「學生 小組成就區分法」(STAD)的分組合作學習策略,適 用於以下何種情境?
(A) 協助學生精熟上課內容
(B)強調學習者探究特定主題
(C) 協助學生有機會練習或發表
(D)強調學習者經驗、觀點或想法的交流
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10(C).
77. 專家教師因為擁有以下哪ㄧ種能力而不需像生手教師一般費力的思考教學 問題?
(A)能輕易的提取短期記憶中的訊息
(B)長期記憶中貯存了很多細節
(C)能辨識出問題的類型
(D)會使用邏輯推理。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(7721~7730)-阿摩線上測驗
準備上岸剛剛做了阿摩測驗,考了30分