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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(B).
19.黃老師的班級正進行認識豆子的教學活動,其中一組幼兒依豆子的大小分成三堆,請問這反應 出幼兒具備認知領域的哪一種能力?
(A)蒐集資訊
(B)整理資訊
(C)解決問題
(D)覺知辨識
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2(A).
20.有關福祿貝爾(F. Frӧbel)所設計的第二項恩物:三體,下列敘述何者正確?
(A)可讓幼兒認識角、邊、面
(B)可以做方向和位置等記憶的訓練
(C)可讓幼兒了解部分及整體的關係
(D)其呈現順序為圓柱體→立方體→圓球
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3(C).
38.曾老師想根據幼兒氣質特性施予因材施教,下列作法何者合宜?
(A)對活動量大的幼兒睡前應多安排興奮的活動
(B)對注意力高的幼兒安排分段學習
(C)對適應性低的幼兒要提早告知環境的異動
(D)對趨近性低的幼兒要教導分辨危險情境
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Love Jc剛剛做了阿摩測驗,考了100分