教甄◆教育專業科目自由測驗(難度:非常簡單)-阿摩線上測驗

80分

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目
難度:非常簡單

1(C).

10、學習目標如下：「學生能夠觀察比較不同植物的生長環境與土壤特性，並評估土壤對於植物生長的影響」，請問該目標屬於認知領域目標分類的哪一項？
(A)記憶
(B)理解
(C)分析
(D)創造

2(B).

22.（）老師若要避免造成或減輕學生的習得無助感，下列何者做法較不適當？
(A) 立即回饋
(B) 將作業分為許多小步驟，讓學生有成功的機會
(C) 對學生的期待要前後一致
(D) 較重視表現目標，反而不著重學習目標

3(B).

66.大雄每次上課不舉手就講話，杜老師故意忽視大雄，並請舉手的小美表達意見，杜老師對大雄是運用以下哪一種行為改變技術？
(A)辨別
(B)消弱
(C)增強
(D)隔離

4(B).

53. 王老師想對資源班學生使用動態評量，但王老師對於動態評量的概念並不清楚，請告訴王老師下列那些是正確的？

甲、動態評量是強調結果的評量乙、以介入策略提供學習鷹架丙、強調學習歷程的評量丁、應採用標準化提示
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲乙丙
(D)乙丙丁。

5(A).

5.小黃老師每 2 週觀察一次幼兒在積木區的表現，最後根據幾次觀察做最後的評量結論。每 2 週觀察一次是何種評量方法？
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)安置性評量
(D)診斷性評量

教甄◆教育專業科目自由測驗(難度:非常簡單)-阿摩線上測驗

Fighting剛剛做了阿摩測驗，考了80分