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阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造
100分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2231~2235)
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1(B).

傳遞學校特色是學校行政的重要環節。一個學校校長與教師針對家長、社區人員、鄰近學校等對象，透過塑造課程特色、運用多元媒體、呈現教學成果等，期能提升學校正面形象與競爭力，前述作法可稱之為？
(A)內部行銷
(B)外部行銷
(C)互動行銷
(D)置入性行銷



2(C).

46.重視「課程即經驗」的課程意義，強調學生學習經驗的重要性，主張教育是一種引導學生天真無邪的本性發展，教師如同園丁，提供豐盈的成長環境，從協助學生性向與學習環境互動過程當中，發展學生的興趣與心智。課程不是存在於教科書當中，也不是存在於科目名稱內或教學計畫上，課程只存在學生的學習經驗當中。這是比較屬於哪一種課程設計?
(A)科目課程、
(B)核心課程、
(C)活動課程、
(D)懸缺課程



3(A).

教師的期望都能成為學生自我應驗的預言，稱為
(A) 比馬龍效應
(B) 自我實現預言
(C) 霍桑效應
(D) 以上皆非



4(B).

66. 陳老師為瞭解學生的學習情形而進行英語小考，就功能性質上，這類小考最接近下列哪一類評量？
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量。



5(A).

2. 下列何者不包括在溫納（Weiner）自我歸因論的三向度中？
(A)正確性
(B)穩定性
(C)能控制性
(D)因素來源。



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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2231~2235)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分