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阿摩:珍惜才會擁有,感恩才能天長地久
30
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科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(D).
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48. 若某領域能力指標為「能概略了解筆畫、偏旁變化及結構原理」,此能力指標屬於下列何種知識向度?
(A)事實知識(Factual Knowledge)
(B) 概念知識(Conceptual Knowledge)
(C) 程序知識(Procedural Knowledge)
(D)後設認知知識(Metacognition Knowledge)
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2(C).
X
63.課程(curriculum)源自於拉丁文”currere”,原義係指何意?
(A)引出
(B)跑馬道
(C)自主規劃
(D)訓練。
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3(A).
X
「適合甲班的教學活動不一定適合乙班」,此論點反映出建構論者對於傳統教學設計哪一方面之批評?
(A)還原主義(reductionism)
(B)效標參照(criterion-referenced)
(C)複製性(replicability)
(D)決定論(determinism)
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4(D).
67. 下列選項何者不是批判教育學(critical pedagogy)主張的主要教育目的?
(A)自我形成與轉化能力的養成
(B)學生自我解放與解放社會
(C)社會改造
(D)多元智慧能力的養成。
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5(B).
學生一再發生不當行為干擾班級學習,可用何種方法校正?
(A)交付處理
(B)隔離法
(C)警告法
(D)不予理會
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6(D).
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74.要破除性別刻板印象下列哪些做法是正確的?a.對男性進行「積極溝通」(assertive communication)訓練;b.對 女實施「敏感度」(sensitivity)訓練;c.採用非性別歧視語言;d.擁有「雙性化」(androgynous)特質;e.培養 兼容並蓄的跨文化溝通能力。
(A) abc
(B) bcd
(C) cde
(D) ace
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7(D).
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45. 用工作分析法教導一個小孩「刷牙」,是運用行為改變技術中的哪一個原理?
(A)連鎖反應
(B)刺激類化
(C)反應消弱
(D)反應制約
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8(C).
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16. 以實驗研究法實驗「差異化教學法」對國小學生數學的影響,請問「差異化教學法」這個因素稱為:
(A)中介變項
(B)自變項
(C)調節變項
(D)依變項
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9(A).
24. 今年臺灣新冠肺炎疫情之確診人數激增,廖老師從卜卦結果向學生推衍未來二年新冠肺炎疫情 的發展趨勢。請問廖老師的教學作法不符合教育規準中的哪一項?
(A)合認知性。
(B)合價值性。
(C)合目的性。
(D)合邏輯性。
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10(D).
X
75. 關於諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學的重要主張,下列何者錯誤?
(A)提出「關懷」是感性的道德根源
(B)倡議德育方法須採取兩難故事的判斷
(C)反對以正義概念為道德認知之核心
(D)認為關懷關係是人們真心嚮往的理想
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