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阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造
66分
(12 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).

31.根據康德的觀點，我們能夠合理要求一個人必須依道德律負起責任的基本前提應為？
(A)自由
(B)自律
(C)義務
(D)規範



2(B).
X


27. 根據艾瑞克森（E. Erikson）的心理社會階段論所提出的八個發展危機 ①自卑（inferiority）②孤立（isolation）③停滯（stagnation） ④自我懷疑（self-doubt）⑤絕望（despair）⑥罪惡感（guilt）⑦不信任（mistrust）⑧角色混淆（role confusion）。 按照發展先後順序， 依序是：
(A)⑦⑥①④⑧③②⑤
(B)⑦①④⑥②③⑧⑤
(C)⑦④⑧①②⑥⑤③
(D)⑦④⑥①⑧②③⑤



3(C).

28. 兒童能夠由自己的想法來推估別人的想法，且可以了解別人的想法和自己的不同，在薛爾曼（R. Selman）角色取替理論中是哪一個階 段？
(A)社會訊息的角色取替（social-informational role taking）
(B)社會的角色取替（societal role taking）
(C)自我反省的角色取替（self-reflective role taking）
(D)相互性的角色取替（mutual role taking）



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