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阿摩：言教不如身教，身教不如境教
100分
(2 分6 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2531~2535)
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1(B).

34.最近發展區ZPD與鷹架支持scaffolding兩個觀點，是下列哪一陣營的主張？
(A)刺激反應論
(B)社會文化認知論
(C)心理分析論
(D)再概念化論



2(A).

11.教師自編成就測驗時需最先考慮的是
(A) 確定行為目標
(B)尋找可用資源
(C)先前教學型式
(D)把握命題原則



3(A).

6.依柯柏格(Kohlberg)的三期六段道德發展論，缺乏是非觀念，只因恐懼懲罰而服從規範是屬於第幾階段？
(A)第一階段
(B)第二階段
(C)第三階段
(D)第四階段



4(A).

33. 教師自編成就測驗依其測驗的編製、實施、解釋......等程序而言，屬於非標準化測驗，但老 師在編製的過程中，仍需要依嚴謹的程序進行。以下有關成就測驗編製的歷程，何者在編 製程序中相對較前？
(A) 設計雙向細目表
(B) 試題預試
(C) 選擇題型
(D) 建立信度



5(D).

68 新住民學生逐漸增加，下列作法何者不宜？
(A)學習適應：提供個別化學習環境
(B)同儕互動：舉辦多元文化或國際日活動
(C)生活適應：小團體活動、實施諮詢輔導方案
(D)親師溝通：開學就設定不同的課業目標水準。



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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分