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阿摩:鼓勵和稱讚讓白痴變天才,批評和責備讓天才變白痴。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2716~2720)
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1(A).
71.決策時放棄遷就慣例和現實,歸零重新思考而做決定,稱為:
(A)零基決定
(B)參與決定
(C)有限理性決定
(D)非程式化決定
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2(D).
40.歌德在失戀後創作「少年維特的煩惱」名著,係屬何種反應?
(A)壓抑作用
(B)投射作用
(C) 文飾作用
(D) 昇華作用。
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3(A).
85. 本國語文教學活動,圍繞何種核心活動進行教學發展?
(A)閱讀教學活動
(B)聽寫教學活動
(C)作文教學活動
(D)說話教學活動
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4(B).
教師撰寫自然學習領域教學計畫時訂定具體目標為「能解釋連 通管原理」,此一具體目標屬於Bloom 的哪一個認知目標的層次?
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析。
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5(B).
1. 根據賀茲柏(F. Herzberg)提出的兩因素工作滿足論,指出影響滿足的是一類因素,影響 不滿足的是另一類因素;如果想要讓老師獲得滿足,比較好的方式是:
(A)提高薪資
(B)促其獲得成就感
(C)讓工作環境很舒適
(D)強化監督和管理
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【非選題】
2.小偉活潑好動而且經常出現打同學、搶東西的行為,轉介到學校輔導室後,輔導老師 決定和級任導師共同採用代幣制度(token economy)來輔導小偉。請說明什麼是代幣制 度?並請應用代幣制度設計一個方案來輔導小偉的行為?
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2716~2720)-阿摩線上測驗
113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分