今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功

100分

(46 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(C).

6. 嬰幼兒和學齡兒童的注意廣度比青少年和成人短，是因為大腦中使人能長時間專注的網狀組織(reticular formation)和額葉皮質(frontal cortex)在青春期之前尚未完全包覆何種物質？
(A)軸突(axon)
(B)樹突(dendrites)
(C)髓鞘脂(myelin)
(D)胼胝體(corpus callosum)

2(D).

7. 下列哪一項的氣質項目組合，在氣質學上稱為「慢吞吞」型(slow-to-warm-up)的孩子？
(A)有規律、適應度高、情緒本質正向
(B)趨避性高、堅持度高、活動量大
(C)活動量小、情緒本質負向、反應閾高
(D)反應強度微弱、趨避性高、適應度低

3(A).

25. 下列何者不符合幼兒感覺統合障礙的徵兆？
(A)身體會不自主的抽動
(B)容易跌倒或撞到東西
(C)剪貼或寫字很吃力
(D)攀爬或騎腳踏車有困難

4(D).

26. 杭士基（N. Chomsky）是語言天賦論最具代表性的學者，請問下列的說明中，哪一個非出自他的論點？
(A)幼兒在環境中所接收到的語言資訊，會自動處理並理解，所以不需要經過教學就能習得語言
(B)提出人類具有「語言習得機制LAD」能以習得的文法規則創造新語句
(C)因為人類的「語言習得機制LAD」，因此只要提供幼兒適當刺激，便能將語言訊息處理內化並且習得
(D)幼兒能學習語言完全是模仿而來的

5(A).

31. 下列教育理念與學者的配合題中，哪些是正確的答案？
(A)蒙特梭利主張感官教育是一切教育的基礎
(B)馬斯洛強調探索、發明、發現的學習歷程
(C)尼爾認為學校教育是改造社會之根本方法
(D)盧梭指出師資應具備實習經驗及民族精神

6(C).

34. 有關國外學者教育思想的敘述，下列何者正確？
(A)杜威（Dewey）主張在教材的選擇上，偏向兒童本位，忽略社會本位
(B)蒙特梭利（Montessori）重視創造性與想像性活動
(C)福祿貝爾（Froebel）主張幼兒是透過遊戲發展與學習
(D)柯門紐斯（Comenius）主張母親學校（Mother school）的目的在培養幼兒的想像能力

7(D).

37. 陳老師表示自己受到柯門紐斯的影響，支持「書本不是唯一的權威知識來源」。請問，陳老師支持的是柯門紐斯的哪一項教育主張？
(A)確切原則
(B)容易原則
(C)簡速原則
(D)徹底原則

8(D).

40. 下列何種情緒表達的出現時間最晚？
(A)悲傷
(B)恐懼
(C)驚訝
(D)罪惡

9(C).

41. 在建構區拼樂高的阿憲自言自語說：「再一個、再一個。」下列何者最能詮釋這種幼兒享受從口語發出重複聲音所帶來的愉悅自語現象？
(A)皮亞傑的私語(private speech)
(B)維高斯基的私語(private speech)
(C)皮亞傑的自我中心語言(egocentric speech)
(D)維高斯基的自我中心語言(egocentric speech)

10(C).

45. 關於精細動作發展能力，哪一項不正確？
(A)兩歲半的幼兒已經能自行旋轉開小瓶蓋
(B)精細動作包括手部的伸、抓/握、放的能力
(C)精細動作能力包含手部動作、轉身移動與抓握反射
(D)引導幼兒正確使用湯匙吃飯可增進其精細動作能力

11(D).

50. 智力被視為可以用某一個數字代表(例如智商)，有其缺點；下列關於智商的敘述何者錯誤？
(A)智力測驗分數具有文化偏見
(B)智力測驗分數不能直接用來評量學習能力
(C)智力測驗分數不能直接用來評量創造力
(D)智力測驗分數由評量內在潛能而來，一生中變化不大

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!

今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

巧巧剛剛做了阿摩測驗，考了100分