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阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(D).

39. 下列哪一個「不是」理想主義倫理學所強調的道德課程與教學？
(A)重視道德觀念及名人傳記的教材
(B)道德教育內容以道德律為準
(C)強調學生基於義務心，會自動遵從規律
(D)應不斷訓練與管束，使學生習慣於道德行為。

2(B).

88.「關懷倫理」是近年來頗受到重視的理論，針對下列相關的敘述，請選出錯誤的選項？
(A) 關懷倫理強調對於情感的回應，透過接受情感、回應情感，以落實關係中的關懷之情
(B) 關懷倫理學係源自於認同郭爾保(L. Kohlberg)的道德認知發展論而發展形成的理論
(C) 關懷倫理學者諾丁斯(N. Noddings)提出品德教育的四個要素或方法：身教、對話、實踐、肯定
(D) 諾丁斯主張關懷倫理的課程，可設計從關懷自己、親友、社區中人、陌生人、到動植物等

3(A).

63.下列對於標準參照評量的敘述何者正確？
(A) 主要重點在敘述學生的學習程度
(B) 根據在團體中的相對地位來決定成就水準
(C) 適用於調查測量
(D) 可以分析學生學習成就的優劣

4(A).

25. 下述何者是由T. Gordon提出的親職教育方案，其旨在藉由受過團體訓練者帶領父母，以促進親子親密並幫助父母瞭解如何幫助孩子為目的？
(A)家長效能訓練(Parent effectiveness training；PET)
(B)效能家長的系統訓練( Systematic training for effective parenting；STEP)
(C)交流分析法(Transactional analysis；TA)
(D)家長行為訓練(Parent behavioral training；PBT)

5(D).

課程學者許瓦布（J. J. Schwab）的核心課程思想之一是「課程慎思」（curriculum deliberation），與下列何項敘述的意義相符合？
(A)沒有理論的課程發展是空的
(B)課程內容要涵蓋兒童生活的整體面貌
(C)課程目標要確切評估可達成的程度
(D)課程設計者須考慮選擇方案及決定適切行動方針。

6(B).

學者庫里(C.Cooley)提出「鏡中自我」(looking-glass self)此一概念，下列哪一個敘述是此概念的意涵？
(A)兒童的自我概念來自其在鏡中看見的外在樣貌
(B)父母師長與兒童的互動會影響兒童自我概念
(C)兒童的自我概念會隨著自我觀察次數增多而提升
(D)以上皆非

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