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阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

48.下列針對蒙特梭利(Montessori)提出的吸收性心智的敘述何者不適當？
(A) 幼兒在體內進行一種心智化學過程
(B) 成人是用頭腦來獲取知識；幼兒卻把知識直接地吸收進他的精神生命中
(C) 三歲之前幼兒的心智是有意識的吸收
(D) 幼兒的精神胚胎有其既定的藍圖

2(C).

48. 有關最新幼兒教育及照顧法（100/06/10 立法院三讀通過）中的條文，何者是正確的？
(A) 幼兒教育及照顧法將於2013 年1 月正式施行
(B) 幼兒園三歲以上未滿四歲幼兒，每班以二十人為限，且不得與其他年齡幼兒混齡
(C) 招收三歲以上至入國民小學前幼兒之班級，每班招收幼兒十五人以下者，應置助理教保人員一人
(D) 幼兒園有五歲至入國民小學前幼兒之班級，其配置之教保服務人員，每班應有一人以上為幼兒園教師。

3(C).

103.老師進行「芋仔番薯」的主題，下列何者屬於「認知領域」的「整理訊息」?
(A) 老師拿出不同種類的芋頭和番薯，請幼兒觀察他們的外表有什麼不同。
(B) 幼兒把番薯刻成不同形狀，在圖畫紙上做刻印畫。
(C) 幼兒把芋頭和番薯切開後，告訴老師：「番薯和馬鈴薯比較像，因為馬鈴薯白白的、但是番薯有一點黃黃的，可是芋頭比較不一樣，因為它裡面有一些條紋」
(D) 薯條是幼兒吃過的食品，幼兒問老師：那芋頭和番薯能不能做成薯條? 老師和幼兒一起討論，決定把芋頭和番薯切成條狀詴詴看做成「薯條」，跟速食店的有什麼不同?

4(D).

30.下列有關幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒之教育及照顧的敘述，何者正確？
(A)幼兒園教師不符合擔任照顧的資格
(B)室外活動時間不需與三歲以上幼兒區隔
(C)午睡時間以不超過一小時三十分鐘為原則
(D)校外教學照顧者與幼兒人數比例不得逾一比三

5(A).

99.下列敘述何者符合「幼兒園教保活動課程大綱」的課程實施原則？
(A)教師可以根據自身專長和幼兒興趣，隨興發揮課程設計，展現創意
(B)幼兒園課程規劃範圍應涵蓋幼兒從入園至離園的一日在園生活
(C)為了幼兒安全、正向與有意義的學習，已規劃好的學習情境不宜變動
(D)幼兒園惟有透過主題課程設計的方式才能落實統整課程

6(B).

30. 若關於1歲前後嬰兒情緒與社會發展的敘述，下列那一項敘述有誤?
(A) 已有分辨、對照顧者及陌生人做出親疏反應的能力
(B) 亦能享受與人之間的情緒交流
(C) 有模仿行為，也有主動引起他人注意及表達需求的非口語溝通能力
(D) 有想像性、互動性及扮演成分的，如扮家家酒，並能理解且遵守簡單的團體規則

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