【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(51~75)-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

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【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(51~75)

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1(B).

生命教育課程對於現今社會的重要性在於：
(A)教育學生好好讀書不要思索自殺行為
(B)啟發學生對整體生命連結的關懷
(C)補充理性思維教育之不足
(D)教育學生扮演社會的好公民，減少青少年犯罪

2(D).

以下四個概念中，哪一個不是人本取向的心理治療態度或方法？
(A)同理心
(B)接納
(C) 真誠一致
(D)增強。

3(D).

75. 在生涯的認知發展理論中指出，青少年處於二元論(dualism)的狀況，請問輔導老師可以何種方法幫助他們做生涯的思考與選擇？
(A)教導其尋找更多不同方向的資料，以突破其非黑即白的二分法觀點
(B)充分運用測驗結果，教導其多種可能的抉擇途徑
(C)讓他們探索不同的職業及生涯規劃方式，引發其彈性思考
(D)以上皆是

4(A).

65.雅玲最近很討厭小琪，並要班上其他同學都不能跟小琪在一起。雅玲是在對小琪進行何種型式的攻擊？
(A)關係的
(B)語言的
(C)肢體的
(D)外顯的

5(C).

41. 導師抱怨班上一名學生上課時總是動來動去，製造一些聲音，干擾別人上課，經常打斷老師的問話，考試粗心常出錯，班級人際關係差，無法控制自己的脾氣，容易跟同學起衝突，你會給導師什麼建議？
(A)這位學生是過動兒，請老師多忍耐長大了自然就會好
(B)請導師建議家長帶孩子去醫院接受心理治療
(C)與家長溝通先帶學生到醫院做過動評估，然後根據診断結果提出適切的輔導策略
(D)將學生轉介至資源班就讀，以免影響其他同學上課

6(B).

夢的解析是何人提出的？　
(A)Mccarley　
(B)Freud　
(C)Evans　
(D)Horne。

7(D).

16.下列何者並非生命教育教學內容所涵括的？
(A)認識自我與悅納自我
(B)認識關係之生命倫理
(C)探索生命的意義
(D)傳達某宗教的力量

8(D).

33. 當諮商師在分享資訊給案主時，需注意什麼?
(A)不要混淆給與資訊與勸告
(B)不要讓案主帶著對訊息的誤解而離開
(C)協助案主處理隨新訊息而來的不安
(D)以上皆是

9(A).

12. 藉由各種遊戲及活動可更加了解自己。
(A)是
(B)否

10(B).

13. 生涯管理不需做任何變化，僅須貫徹到底。
(A)是
(B)否

11(B).

9. 我們常聽人說「人生有夢，築夢踏實」，這裡的夢是指　
(A)白日夢　
(B)理想與生涯的目標　
(C)空談　
(D)幻想。

12(D).

13.媽媽在小亮八歲時生了一個小弟弟，結果小亮突然變得極端依賴、出現尿床、要抱抱……等行為，此為下列何者的影響？
(A)儀式與消解作用
(B)反向作用
(C)轉移作用
(D)退化作用

13(A).

20. 學校輔導員屬於何種人員？
(A) 技術人員
(B) 拍賣人員
(C) 清潔人員
(D) 銷售人員

14(C).

70.教育人員於知悉兒童及少年保護事件、家庭暴力、性侵害、性騷擾暨性交易等事件時，應進行責任通報，至遲不得超過多少時間？
(A)8 小時
(B)12 小時
(C)24 小時
(D)36 小時

15(C).

在描述青少年的外向性的行為中，下列那一項並不屬於外向性行為？
(A)逃學
(B)蹺家
(C)自傷
(D)打架

16(D).

23. 當事人說：「最近我的心情不太好，…….」輔導員先回答：「可以了解你似乎有些情緒，」接下來再說下列哪一句較佳？
(A)聽聽音樂，沉靜一下
(B)告訴父母，讓他們一起關心你
(C)轉移一下生活重心，應該可以改善的
(D)要不要談談什麼時候開始有這種感覺。

17(D).

下列哪一位人物可能需要進行性別角色分析(gender-role analysis)?
(A)林黛玉:咱們便嫁雞隨雞，嫁狗隨狗就是!
(B)謝安真:打理家務及照顧孩子是我們女人的責任。
(C)花媽:橘子呀!你怎麼這麼不像淑女?女生就是要端莊、有氣質啊!
(D)以上皆需要

18(B).

31. 輔導教師在校輔導某位學童時，發現有疑似被性騷擾的
情事時，應於多久之內進行通報？
(A)12 小時
(B)24
小時
(C)48 小時
(D)72 小時。

19(D).

11.喜歡從事與人接觸的活動，在團體中樂於與人合作，有責任感，關心人勝於關心事務的人，依 Holland 碼的人格類型是為那一類？
(A)研究型
(B)企業型
(C)實際型
(D)社會型

20(D).

選擇校系時，何種觀念是正確的?
(A)以熱門校系為依歸，以免將來就業困難
(B)以校系排名做優先考量
(C)以進好學校為優先考慮，科系不適合自己無所謂
(D)事先做些功課，並以自己的興趣與性向為依歸

21(A).

小華的父母親皆為國中教師，他們亦希望小華將來亦可以執教鞭。小華沒有多思考自己未來，從小就朝著成為老師的方向前進。根據瑪西亞(Macia)的生涯發展理論，小華屬於
(A)早閉型
(B)完整型
(C)延宕型
(D)混淆型

22(C).

13.榮恩已經五歲，自從小弟弟出生後，榮恩又開始跟媽媽要「奶奶」喝、尿床等。請問這是哪一種防衛機轉的作用？
(A)替代作用
(B)補償作用
(C)退化作用
(D)投射作用。

23(A).

22.建偉因害怕考試，因而在教室裡哭鬧並在地上打滾，要求母親前來保護，請問這屬於下列哪一種心理防衛機轉？
(A)退化
(B)合理化
(C)補償作用
(D)投射

24(D).

20. 面對嚴重行為偏差的學生，哪種類型的學校輔導人員，較為適合擔任第三級預防輔導工作的主要執行者？
(A) 任課教師
(B) 認輔老師
(C) 行政人員
(D) 專任輔導人員

25(D).

3. 輔導教師與正在晤談的學生具備師生關係與輔導諮商關係之雙重關係，以下是相對最合宜對於此雙重關係之討論或回應方式？
(A)輔導教師於第一次晤談向學生說明，在晤談室之外不會跟學生有任何互動，以維持諮商關係界線
(B)輔導教師於第一次晤談告知學生，日後在走廊上遇到會裝作不認識，這樣其他同學才不會知道自己來輔導室晤談
(C)不需要特別提出來，學生在晤談一陣子之後就會自然發現差異
(D)輔導教師與第一次晤談時向學生說明輔導諮商關係與師生關係的差異，以及輔導教師在輔導室與教師會與學生互動面向的差異，幫助學生理解兩種互動的不同

最頂 ▬

完全正確!

25.

【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(51~75)-阿摩線上測驗

Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗，考了100分