【精選】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆課程與教學 - 教育哲學 - 教育心理學 - 教甄◆教育研究法 - 教甄◆班級經營

阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。

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【精選】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆課程與教學 - 教育哲學 - 教育心理學 - 教甄◆教育研究法 - 教甄◆班級經營 - 教甄◆學校行政學..(226~250)

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1(B).

23. 個體在進行學習的歷程中，同時能覺察到自己用什麼方法學習可以比較有效，也能發現自己的學習困難在哪裡，這是屬於下列哪一種能力的展現？
(A) 前導組體
(B) 後設認知
(C) 同時學習
(D) 認知廣度

2(A).

39. 不同教育心理學派對於學生不當行為的因應策略不同。李老師想運用人本取向學派的精神處理班上學生的不當行為，以下敘述何者屬於人本取向的處理方式？
(A) 建立支持性學習環境，啟發學生內在學習動機、鼓勵學生自我發展。
(B) 暫時剝奪他喜歡的事物，以降低該行為的發生率。
(C) 將學生從愉悅的環境中隔離，斷絕其因不當行為取得增強物的機會。
(D) 以責罵、過度矯正等嫌惡刺激方式使學生不安、不愉快。

3(C).

41. 當楊生進入教室後，李老師發現他不對勁，她在全班面前說:「楊同學，為什麼你今天看起來這麼焦慮？發生了甚麼事？昨晚你們家又被討債公司的人騷擾了嗎？你可以告訴老師的，老師可以幫你紓解壓力。」雖然李老師真的很關心同學，但是，請問李老師還是犯了哪一點錯誤？
(A) 過度使用連續增強與間歇增強
(B) 在民主氛圍中使用控制個人的技術
(C) 在關懷氛圍中侵犯學生的個人隱私權
(D) 善用各種懲罰制度及表揚制度

4(D).

40. 教師進行下列哪一項行為時，最有可能因違反個人資料保護法而受罰？
(A)請家長提供聯絡電話，建立班級聯絡網
(B)辦理校外教學，提供學生資料給保險公司辦理保險
(C)帶領學生參加全市競賽，提供學生資料給主辦學校
(D)將畢業班級學生聯絡資料，提供給私立學校做為招生之用

5(C).

20. 小剛就讀學前集中式特教班,在學校時吃點心和運動後都能夠自己用杯子喝水,但回到家換杯子後每次都需要媽媽幫忙。下列哪一項能力是老師在教小剛時應加強的?
(A)多練習幾次以強化精熟度
(B)把飲料變好喝, 以增強使用杯子的動機
(C)在不同情境並變化杯子形式,以增進類化技能
(D)請小剛多開口,學習把困難表達清楚

6(B).

13. 因應未來科技與全球發展的情況，下列何者是課堂教學中最有可能的特徵？
(A)教科書是唯一的知識載體
(B)學生的學習進度、歷程不一
(C)教師是知識唯一的傳遞者
(D)背誦與記憶是學習首要策略

7(A).

14. 班級經營是教師的重要能力，請問以下那一種班級教師與家長溝通的策略，最被教師普遍使用，且最能使家長瞭解其子女每日在校的情況、教學進度、家庭作業及常規表現？
(A)家庭聯絡簿
(B)電話溝通
(C)家庭訪視
(D)班級通訊

8(B).

37.老師們常用的合作學習法，其小組組成方式特徵為何？
(A)同質分組
(B)異質分組
(C)隨機分組
(D)隨機同質分組。

9(B).

20. 依據十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範，有關資優學生課程調整的敘述，下列何者較為適切？
①視資優學生需要提供適性教材調整 ②以升學為導向的方式安排學習節數③應該提供智能生活設計之校園環境 ④教學過程宜兼顧不同層次認知歷程
(A)①②
(B)①④
(C)②③
(D)③④

10(C).

26. 班親會時，有家長提出以下疑慮：「接待外國學生入班上課，使得學生無法專心，影響學習效果。」下列教師的回應，何者較適切?
(A)接待外國學生入班是教育局國際教育重要政策，學校要積極配合辦理
(B)接待外國學生入班是學校的特色，不是只有本班有，本年級各班都有
(C)接待外國學生入班上課是國際交流方式之一，學生可跨文化互相學習
(D)接待外國學生入班上課只有一天，學生都很開心，對整體學習影響小

11(D).

6.「能透過報讀軟體進行閱讀，體會閱讀的樂趣？」是屬於下列哪一種的課程調整方式？
(A)簡化
(B)減量
(C)分解
(D)替代。

12(D).

59. 應試過程中易受事物干擾或干擾他人之特殊需求學生，可申請的考試評量服務項目為何？
(A)延長時間
(B)報讀服務
(C)電腦作答
(D)獨立考場

13(A).

5. 自主學習為《十二年國民基本教育課程綱要總綱》所提倡。其中學習策略的引導十分重要，其中能夠規劃、監控和評估自己的學習活動，稱為下列何者？
(A) 後設認知策略
(B) 思考策略
(C) 動機策略
(D) 一般學習策略

14(C).

33.當一個老師採用適性教學的教學法時，他的教學可能會有下列哪一項策略？
(A)將教學錄影起來提供學生複習使用
(B)增加小考的次數
(C)提供多樣化的參考資料
(D)課後請學生全班留下來總複習

15(B).

83.繪本故事分享教學後，下列哪一種提問是開放性的思考問題？
(A)繪本裡出現了哪一些動物？
(B)如果主角沒有這麼做，可能會發生什麼事？
(C)主角在冒險過程中做了哪些事？
(D)故事最後的結果怎麼了？

16(B).

7.陳老師發現女學生在校內廁所遭遇校外人士性騷擾，除盡速通知學校行政人員外，學校應依「性別平等教育法」於多少時間內進行通報？
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)36 小時
(D)48 小時。

17(B).

19.陳校長到陽光國小服務一年，就深得主任和老師們的支持和喜歡。因為，陳校長的領導方式深受到同仁肯定，其「最常採取鼓勵表揚方式，肯定教職員的自我價值，有效提升成員積極性和內在動力。此種關注成員優勢、能力和潛能，而非缺點和失敗的領導方式，已在校內獲得不錯的成效。」試問，陳校長的領導屬於哪一種方式？
(A)品牌領導
(B)正向領導
(C)香蕉皮領導
(D)火線領導。

18(C).

40. 陳老師為改善小明上課隨意發言的行為，設計一張自我紀錄表。小明桌上計時器每10分鐘會響一聲，小明需記錄自己是否有發言舉手，陳老師採用哪一種自我管理的技巧？
(A)自我提示
(B)自我增強
(C)自我監控
(D)自我主動

19(C).

22 小明很害怕黑色的東西和黑暗的地方，老師輔導時先幫小明設立害怕的等級，從最低階的方式，讓小明慢慢接觸含有黑色的物品，然後伴隨身體放鬆，漸漸降低小明對黑色或黑暗的害怕，引導小明能逐漸克服害怕的每一個等級。請問老師採用什麼輔導方式？
(A)模範榜樣法
(B)反條件制約法
(C)系統減敏感法
(D)認知療法

20(A).

第 17-20 題為題組，請先閱讀下文後作答

英禑領有第一類身心障礙證明。證明上「必要陪伴者優惠措施欄」註記「國內大眾運輸工具、進入公民營風景區、康樂場所與文教措施」。

英禑小時候動作發展較同齡幼兒慢，十個月會翻身，一歲會坐，一歲二個月學會爬，一歲半會站，大約兩歲左右才會站，一直到小二才比較會接球。

他總是把「我要吃飯」說成「你要吃飯」；上幼稚園時，從不和同學玩，他喜歡把汽車排成一列，前後滑動，可以獨自玩一兩個小時。

英禑固定只穿棉質的褲子，有一次媽媽洗衣服忘了曬，他堅持要穿有悶臭味且還未乾的褲子到校。

英禑臉上經常沒有表情，說話也不看人，有時會突然打同學，但同學們都不知道英禑生氣了。

英禑最喜歡捷運，能夠背誦臺北捷運路網圖，喜歡在下課時間，自顧自向同學說明自己所知道的各國捷運的知識，且唯妙唯肖地模仿捷運播放的國語、閩南語、客家語和英語各站站名，即使老師有事找他，也要完整背完某一路線的站名後，才會停止。

【題組】18. 依據前文有關英禑的描述，他具有下列哪些特徵？ (甲)思覺失調 (乙)社會互動及溝通與同儕有差異 (丙)具固定而有限之行為模式及興趣 (丁)認知功能低下 (戊)視覺搜尋能力優異
(A) 乙丙
(B) 乙丁
(C) 丙丁
(D) 甲乙

21(D).

30. 特殊幼兒在一般幼兒園就讀，特教巡輔老師入園時，以下何者正確？
(A) 示範口語糾正與處罰特生錯誤的行為
(B) 建議老師以同質性分組，以利幼兒學習
(C) 每次都將特生帶離教室進行個別輔導與教學
(D) 與老師共同設計合作學習的任務，增加與其他幼兒的互動

22(B).

44. 為建立友善校園，教師應具備辨識及處理校園霸凌的能力。下列有關霸凌類型的敘述，何者正確？
(A)青青常常嘲笑子衿身體肥胖，走起路來四肢不協調，是肢體霸凌
(B)青青聯合班上其他同學，分組時故意不和子衿同組，是關係霸凌
(C)青青因子衿不幫他寫功課，要其他同學不跟子衿玩，是反擊霸凌
(D)青青透過網路賣虛擬貨幣，收子衿錢後未交付貨幣，是網路霸凌

23(B).

28. 以下何者是憂鬱症兒童較容易出現的行為表現？
(A)上課認真注意力集中
(B)缺乏笑容表情單一
(C)活潑好動喜歡搶第一
(D)經常表達父母對自己的寵愛。

24(C).

18.某位注意力缺陷過動症的學生在課堂上，答非所問，發出怪聲，要吸引其他人注意。下列何者是老師較適宜的處理方式？
(A) 將其帶到輔導室自習
(B) 跟著同學笑，融入學生團體
(C) 採取忽略，增加教學結構性
(D) 嚴厲地制止，教導他是非概念

25(C).

33.李老師想要提升班上學生的創造力，下列何種作法最適當？
(A)加深學生學習的教材
(B)提供學生更多的練習
(C)鼓勵學生的獨特想法
(D)加快學生學習的速度

最頂 ▬

完全正確!

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小白狗剛剛做了阿摩測驗，考了100分