【精選】 - 教育心理學難度:(11~20)-阿摩線上測驗

阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。

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【精選】 - 教育心理學難度:(11~20)

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1(C).

94.教師與學生之間的溝通要做到下列何者為宜？
(A)我不好,你好 ( I'm not ok, you're ok!)
(B)我好, 你不好 ( I'm ok, you're not ok!)
(C)我好, 你也好 ( I'm ok, you're ok!)
(D)我不好, 你不好 ( I'm not ok, you're not ok!)

2(C).

14. 教育基本法第六條規定，學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，教育應本著何項原則？
(A)同化原則
(B)均衡原則
(C)中立原則
(D)平均原則。

3(A).

11.李老師注意到小明愛說髒話，是因為說髒話就會引起老師的注意，所以決定當小明說髒話時不要有任何反應。這是屬於哪一種處理方式?
(A)消弱作用
(B)習慣化
(C)區辨作用
(D)負增強

4(B).

42.需求階層論
(A)康布斯Combs
(B)馬斯洛Maslow
(C)羅傑士Rogers
(D)葛雷斯菲爾Glaserfeld

5(A).

27「鷹架」(Scaffolding)是何人提出的觀念？
(A)維果茨基(Vygotsky)
(B)康德(Kant)
(C)羅傑斯(Rogers)
(D)皮亞傑(Piaget)

6(C).

教師的班級經營策略中，有時必須對學生在課堂上的違規行為予以忽視，此策略是基於何種教學原理的考量？
(A)正增強
(B)負增強
(C)消弱
(D)延宕強化。

7(B).

教的原意是『上所施，下所效也』，這說明了什麼精神？
(A)注重創新
(B)注重模仿
(C)注重懷疑
(D)注重發問。

8(D).

下列哪一個成語符合古典制約的心理原則?
(A)瞞天過海
(B)人山人海
(C)虎頭蛇尾
(D)望梅止渴

9(A).

49.成人若在可能發展區給予兒童協助，稱為：
(A)鷹架作用；
(B)架構作用；
(C)支撐作用；
(D)鋼架作用 -----P.56

10(C).

59.下列何者不是布魯姆(B.S.Bloom)的三大教育目標分類：
(A)認知
(B)情意
(C)精神
(D)技能

【非選題】
四、請說明何謂處於劣勢的學生（students at risk）及這些學生的特徵，並說明如何有效運用學習評量的方法協助此類學生。（25 分）

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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sidney7015剛剛做了阿摩測驗，考了100分