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阿摩:身處何地並不重要,重要的是未來的方向。
80
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(47 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2791~2795)
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1(C).
當事人:「有時我覺得生活很無趣。」 諮商員:「你可以再說得更明確些嗎?譬如最近什麼時候有出現過這種感覺?」 上述對話,諮商員所使用的諮商技巧是什麼?
(A) 面質
(B) 同理心
(C) 具體
(D) 立即性
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2(C).
趙老師認為成績較好的人,在家也較孝順父母,請問這種現象稱為:
(A)個人誤差
(B)邏輯謬論
(C)月暈效應
(D)投射作用。
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3(D).
34.下列哪一項是編製測驗的第一個步驟?
(A) 設計雙向細目表;
(B) 決定測驗的題型;
(C) 建置測驗的題庫;
(D) 確定測驗的目的。
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4(C).
42. 從蓋聶〈R.Gagne〉的「學習階層理論」來看「熱氣流上昇,冷氣流下降」,指的是哪一類型的學習?
(A)連鎖作用
(B) 多重辨別
(C) 原則學習
(D) 解決問題。
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5(B).
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20. 下列有關「詮釋—理解」的教育研究取向之敘述,何者正確?
(A) 著重在可量化的變項間之關係探討
(B) 強調「事實與價值」二分,以及方法的普遍性
(C) 注重「歷程模式」,重視師生溝通與互動中的意義交流
(D) 偏重「工具理性」與技術導向
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【非選題】
「個別化教學」、「協同教學」
【題組】
(2)針對上述重點,請提出可行的具體做法。
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