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科目:教甄◆特殊教育專業
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1(C).
27.依據《桃園市國民中小學身心障礙資源班實施要點》, 以下的敘述何者為非?
(A)排課方式包含抽離、外加和入班支援教學三種方式
(B)資源班每班每名教師每週服務學生人次最低為五十一 人次
(C)國中、國小資源班每班服務人數分別以二十、十五人 為原則
(D)國中、國小資源班每週總授課時數分別不得低於五十 節與四十節
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2(B).
2 () 兒童語言樣本分析對於有口語的兒童是很好的評估方法,下列哪一個敘述是錯誤的?
(A)平均語句長度是兒童語法能力的指標
(B)用問答法,收集一問一答的語句
(C)介詞連詞是華語虛詞發展的指標
(D)可以評估構音異常兒童的錯誤類型
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3(D).
8 () 神經生物理論係作為早期療育重要的理論基礎之一,請問關於神經生物理論的敘述,下列何者正確?
(A)神經細胞會從本體長出觸手狀組織,稱為樹突和軸突,分別是負責將訊息傳遞出去和接收訊息
(B)兒童到了 6、7 歲時,大腦密度仍會持續地提升
(C)大腦的發展是有順序性,負責運動方面的部分會快於負責感覺的部分
(D)幼兒長至 4、5 歲時,其大腦重量約為成人的 80%
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4(C).
34 () 根據國民健康署所發布的兒童發展聯合評估中心綜合報告書中,其中哪一個內容並非評估的項目?
(A)感覺統合
(B)吞嚥/口腔功能
(C)家庭結構
(D)親職功能
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