今日錯題測驗-教甄◆國小音樂科專業知能-阿摩線上測驗

阿摩：吃得苦中苦，方為人上人

50分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小音樂科專業知能

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1(B).

27.有關「柯大宜音樂教學」，下列何者錯誤？
(A)教學法的內涵包括了律動、歌唱、樂器合奏與即興創作，鼓勵兒童去感受種種自然動作，以本國童謠、民謠作為兒童音樂教育的基礎，並運用樂器的吹奏，由獨奏到整體合奏，體現演奏的樂趣。
(B)以歌唱為主的教學法，以傳統民歌、童謠作為主要教學素材。
(C)以五聲音階為學習基礎，並引用手號教學輔助視唱教學，辨識各音間的高低關係。
(D)從聽、唱、律動、遊戲等活動經驗音樂的樂趣，並敏銳地感覺音樂在節奏、旋律、和聲等各方面的變化。

2(D).

37. 下列關於莫札特(Mozart)平行五度之敘述，何者正確？
(A)德國增六和弦解決到四級和弦產生的平行五度
(B)德國增六和弦解決到五級和弦產生的平行五度
(C)德國增六和弦解決到六級和弦產生的平行五度
(D)德國增六和弦解決到主和弦產生的平行五度

3(D).

46. 下列關於原住民歌唱形式中複音部分之敘述，何者有誤？
(A)間歇性出現的多聲部情形，見於鄒族、邵族、魯凱族、排灣族與阿美族。
(B)旋律配上持續音的唱法，主要出現於排灣族、魯凱族及卑南族中。
(C)卡農唱法分別見於泰雅族的真卡農、卑南族的分段卡農與阿美族的自由卡農。
(D)阿美族與鄒族多用平行五度及平行四度。

4(C).

50. 以下關於中國音樂家與其理論或貢獻的描述，何者有誤？
(A)稽康：聲無哀樂論
(B)魏良輔：崑曲
(C)姜夔：減字譜
(D)朱載堉：十二平均律

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1.X

2.X

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vivienjoee剛剛做了阿摩測驗，考了50分