今日錯題測驗-教育學程◆教育基本知識-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

100分

(25 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教育學程◆教育基本知識

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1(C).

1. 在教學過程中，以下哪個活動比較能引導學生高層次的思考？
(A)請學生說明皮亞傑認知理論的主要內容。
(B)請學生舉例說明有時兩個變項統計分析有相關但卻沒有因果關係。
(C)請學生評論近十年教育改革的利弊得失。
(D)請學生比較關懷倫理學與正義倫理學二者關注焦點的差異。

2(D).

2. 王老師上課時發現小夫拿立可白修正帶在課桌上塗鴉，他想要採用「邏輯後果」(logical consequences)來代替處罰。下列哪種做法比較適切？
(A)請全班同學跟小夫一起討論怎樣避免有人在課桌上塗修正帶
(B)以後小夫必須每天檢查有沒有哪位同學塗寫課桌
(C)明天起三天小夫都不能用這張桌子
(D)小夫必須在放學之前設法清除課桌上被塗鴉的痕跡

3(A).

3. 某國小在校訂課程中推動經典閱讀，在全體師生共同努力之下，許多學生參加校外經典會考獲得亮眼成績。像這種強調古籍經典閱讀的課程，在理念上屬於下列哪種學派的課程主張？
(A)永恆主義
(B)實用主義
(C)進步主義
(D)重建主義

4(C).

28. 大華老師在教學過程，對家庭弱勢的學生，總是以正向期待，努力增加學生的自信心及學習動力。大華老師是運用下列哪一種學習概念？
(A)增強原理
(B)行為改變技術
(C)比馬龍效應
(D)霍桑效應

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羅恩愛剛剛做了阿摩測驗，考了100分