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阿摩:千點萬點,不如名師指點
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科目:教甄◆特殊教育專業
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1(B).
2. 依據服務群科學年學分制畢業條件,學生應修習之總學分數為180-192學分,畢業學分數至少需幾學分及格?
(A)150學分
(B)160學分
(C)170學分
(D)180學分。
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2(C).
3. 王老師使用工作分析法來進行清潔教學,請排列出合適的教學順序。
a.教師示範拿掃把的方式 b.透過實作讓學生自行完成 c.教師說明掃地工具和方式 d.在學生掃地時給予口語提示:
(A)badc
(B)acdb
(C)cadb
(D)cdab。
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3(D).
8. 下列為功能行為評量(Functional Behavioral Assessment,FBA)過程的五步驟:
甲、確認行為發生前的時間及情境事件,以便預測行為是否會發生。
乙、明確的描述行為,包括行為的型態及順序。
丙、蒐集觀察資料,以支持所提出的假設。
丁、確認維繫行為持續發生的後果,以分析行為所隱含的功能。
戊、提出綜合研判與假設,以探討行為與情境之間互動關係。
請問下列哪一個順序是正確的?
(A)甲丙乙丁戊
(B)甲乙丙丁戊
(C)丙乙丁戊甲
(D)乙甲丁戊丙。
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4(B).
9. 高級中等以下教育階段特殊教育學生不服學校申訴決定,得向各該主管機關提出再申訴;其提起訴願者,受理訴願機關應於幾日內,將該事件移送應受理之申訴評議委員會或再申訴評議委員會,並通知學生及其法定代理人或實際照顧者?
(A)七日內
(B)十日內
(C)二十日內
(D)一個月內。
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