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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
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(2 分54 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等 - 教甄教程◆國文(中等)2024~2020難度:(86~95)
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1(D).

題組五:請閱讀下文,再依據內容回答問題。
      人家琴棋書畫樣樣精通,她是樣樣疏鬆,只能跟人聊麻黃味辛,苦溫,能發汗、平喘、利尿;桂枝味辛,甘溫, 專治發汗,溫化水濕、溫通經脈;荊芥味辛,微溫,功用是理血解毒、去瘀化血……
     可看她身上所穿著的,嵐煙色暗紋織錦的湘裙上繡著展翅欲飛的金雀,雀尾曳長,拉出斑斕七彩的明明暗暗光芒,一層疊上一層的羽毛中金絲輕輕閃爍,看似絲線,實際上是翎毛拈成的線,點翠般地融入絲線之間,幻化出宛如 一會兒就要飛向雲際的金色雀鳥。火紅的朱雀、黃色的鵷雛、青色的鸞鳥、紫色的驚鷲、白色的鴻鵠,綜合稱為五鳳朝陽,是鳳凰的代稱。鳳凰,是皇后的象徵,任何有關鳳凰的圖案,平凡人是不能繡在衣服上的,違之者輕則下獄, 重則牽連全部宗族。
     藺清湄衣服上的金雀彷彿正在飛翔的朱雀,但更偏向翎鳥一些,都有著鮮明燦亮的羽毛,而她的更善用絲線的變 化巧妙地讓裙上的絲雀更加靈動。那一身行頭襯托出她的幽美空靈,細腰豐臀,風姿如空谷中的清冷之花,雙眸明澈 清亮,整個人簡直就是破冰而出的雪蓮,叫人不自禁的生出好感,想要親近。 「三妹妹,妳讓我──」好找!

【題組】44. 像這樣對服飾詳加描寫,細膩典雅精緻又歷歷如繪,筆法最有可能受到我國哪一部古典小說的影響?
(A)《三國演義》
(B)《儒林外史》
(C)《西遊記》
(D)《紅樓夢》


2(D).

39. 有關性向測驗與性格測驗的比較,何者正確?
(A) 性向測驗與性格測驗都是能力測驗
(B) 性向測驗重視外在效度,性格測驗重視表面效度
(C) 性向測驗是測量典型作業表現,性格測驗是測量最大作業表現
(D) 性向測驗是用來了解個人潛能,性格測驗是用來了解個人的特質、氣質及態度


3(C).

94.「他餓到可以吞下一頭大象」,此句的「誇飾」修辭同於下列何者?
(A)街燈亮起來向村莊道過晚安
(B)人生本來就是一場夢
(C)忽有龐然大物,拔山倒樹而來
(D)路是無聲的語言,無形的文字


4(C).

三、綜合題
(一)
    有一位年輕畫家,在還沒成名前,住在一間狹隘的小房子裡,靠畫人像維生。有一天,一個富人經過,看他的畫工細緻,很喜歡,便請他幫忙畫一幅人像。雙方約好酬勞是一萬元。
    一個星期後,人像完成了,富人依約前來拿畫。這時富人心裡起了歹念,欺侮他年輕又未成名,不肯按照原先的約定付給酬金。富人心中想著:「畫中的人像是我,這幅畫如果我不買,那麼,絕沒有人會買。我又何必花那麼多錢來買呢?」於是富人賴賬,他說只願花三千元買這幅畫。青年畫家傻住了,他從來沒碰過這種事,心裡有點慌,費了許多唇舌,向富人據理力爭,希望富人能遵守約定,做
個有信用的人。 「我只能花三千元買這幅畫,你別再囉唆了。」富人如此說,因為他居上風,「最後,我問你一句,三千元,賣不賣?」青年畫家知道富人故意賴賬,心中憤憤不平,他以堅定的語氣說:「不賣。我寧可不賣這幅畫,也不願受你的屈辱。今天你失信毀約,將來一定要你付出二十倍的代價。」「笑話,二十倍,是二十萬耶!我才不會笨得花二十萬買這幅畫。」「那麼,我們等著瞧好了。」青年畫家對悻悻然離去的富人說。
    經過這一個事件的刺激後,畫家搬離了這個傷心地,重新拜師學藝,日夜苦練。皇天不負苦心人,十幾年後,他終於闖出了一片天地,在藝術界上,成為一位知名的人物。至於那個富人,自從離開畫室後,第二天就把畫家的畫和話淡忘了。
    有一天,富人的好幾位朋友不約而同的來告訴他:「有一件事好奇怪喔!這些天我們去參觀一位成名藝術家的畫展,其中有一幅畫中的人物,跟你長得一模一樣,標示價格二十萬,不二價。有趣的是,這幅畫的標題竟然是《賊》。」 富人好像被人當頭打了一棍,他想起了十多年前畫家的事。眼看這件事對自己的名譽傷害太大了,他立刻連夜趕去找那位畫家,向他道歉,並且花了二十萬買回那幅人像畫。
這個年輕人名叫「畢卡索」。

【題組】1. 依照事件發生的先後,排出正確的順序。 
 ㄅ、畫家不賣畫給富人 ㄆ、富人向畫家道歉,買回人像畫 
 ㄇ、經過苦練畫家終於成名了 ㄈ、畫家幫富人畫人像畫 ㄉ、富人不守信用
(A) ㄉ→ㄇ→ㄅ→ㄆ→ㄈ
(B)ㄅ→ㄆ→ㄇ→ㄈ→ㄉ
(C) ㄈ→ㄉ→ㄅ→ㄇ→ㄆ
(D)ㄈ→ㄇ→ㄉ→ㄅ→ㄆ。


5(B).

21. 學校教育事務可約略分為教務、學務、總務、輔導、人事及公共關係,以下的選項 何者有誤?
(A)處理有關經費支用及財產管理的事務屬於總務
(B)處理有關學生的生活管理及活動事務屬於教務
(C)處理有關教育人員和績效考評的事務屬於人事
(D)處理有關學校公關和社會的事務屬於公共關係


6(D).

54. 自 1990 年代以來,世界主要國家紛紛推動以學校為本位的「PLC」,所謂 PLC 是指 下列何者?
(A) 哲學提升內涵(philosophy lift concept)
(B) 原則導向溝通(principle leading communication)
(C) 校長領導夥伴(principal leadership company)
(D) 專業學習社群(professional learning community)


7( ).
X


15. 李老師對小林學生說:「我聽到你一直發出叩叩的聲音,嚴重干擾我的上課,也妨礙了 同學的學習,這讓我覺得十分困擾,我希望你可以停止這樣的行為」。試問,李老師使用 下列哪一種溝通方式?
(A)你—訊息
(B)他—訊息
(C)消弱—訊息
(D)我—訊息。


8( ).
X


63. 趙老師與學生討論作弊問題,多位學生表示:「作弊如果被抓到,會被記 過,所以不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論, 這些學生的道德發展是下列哪一取向?
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)社會法制取向


9( ).
X


24. 有關十二年國民基本教育課程綱要中所稱「核心素養」的敘述,下列何者為非?
(A)指一個人面對現在生活和未來挑戰所應具備的知識、能力和態度
(B)強調學習應以學科知識及技能為限
(C)強調應關注學習與生活的結合
(D)應實踐力行而彰顯學習者的全人發展


10( ).
X


70. 師生間的和諧關係有助於課室裡的教與學,下列對於老師建立支持性學習脈絡的敘述,何者 缺乏正向積極的意義?
(A)可以展現對學生的尊重
(B)避免在公共場合羞辱學生
(C)真誠地認同學生獨特的成就表現
(D)無從理解學生的家庭文化


【非選題】
閱讀下文後,回答 3-4 題。
       在十九世紀末攝影技術興起時,德國哲學家班雅明認為,藝術作品應擁有「靈光」,就如拂曉晨光從遠方山峰透出所形成的光暈,炫目且令人嚮往。他之所以在當時提出這樣的觀點,是由於攝影雖然具有傳播的便利性,但它容易複製的特性卻也不符合藝術靈光的本質。
       近年「NFT」(Non-Fungible Token,非同質化代幣)的出現似乎回應了這問題。何謂「NFT」?我們可以說它是「獨一無二的數位憑證,用以記錄藝術品或收藏品之類資產的所有權。」更簡單的解釋,它可以是一首樂曲、一張圖片或是一段影片,而擁有者可以使用數位憑證來證明他的所有權。有人認為,這方法得以使數位畫作產生獨特性與不可替代性。曾有位藝術家直接買下畢卡索的手稿 ,將其燒毀一半後,以數位化的方式製成了「NFT」,重新命名為《被燒毀的畢卡索》並投入拍賣會中,聲稱得標者除了會獲得「NFT」外,也可獲得燒毀過的手稿,從此這幅作品獲得專屬的數位「靈光」。
       但科技的發展已經完全脫離了哲學家的想像,AI(Artificial Intelligence,人工智慧)繪圖的橫空出世,再次打破了人們對於藝術的傳統概念,因為這不僅僅是複製的問題,而是創作本身受到了挑戰。2022 年 8 月底,一幅由 AI 生成的繪畫作品在美國科羅拉多州博覽會藝術比賽中奪得首獎。得獎人分享了他的創作過程:他以輸入關鍵詞的方式,設定了幾組人、事、時、地、物以及繪畫風格的詞彙,在 AI 圖像生成工具上完成了上百張圖像的繪製,接著選出其中最好的三張,花費數週時間進行微調,完成後印在畫布交給主辦方。最終,他憑藉著這樣的創作方式得到首獎。
       有人認為這屬於自動化的抄襲,是 AI 繪畫對於歷史上無數畫作的模仿與拼湊,應該不算藝術。但得獎人認為,關鍵詞的設定亦是有意識的創作過程,AI 生成就如繪畫工具一般,他仍然屬於一位藝術創作者。目前為止,我們尚無法預知這項技術後續可能的發展,只是,如今我們又是如何看待攝影這項創作方式呢?

【題組】4.根據本文,作者對於 AI 繪圖未來藝術發展的觀點為何?你是否贊同?並提出 2 點理由說明。(以 150 字以內論述作答,不得直接抄襲原文。)(5 分) 


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李建興剛剛做了阿摩測驗,考了60分