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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(B).

27. 在教學評量上，「評量結果有穩定性或一致性」是指下列哪一個概念？
(A)區辨力
(B)信度
(C)誤差
(D)效度

2(B).

15. 下列何者較不屬於人本主義的班級經營理念？
(A)重視主觀的意識與經驗
(B)強調以增強物來鼓勵學生
(C)認為統整人格不宜分割
(D)強調學生的積極主動性。

3(B).

16. 江老師在班上公開嚴厲的責罵一位學生，造成其他同學同情該生，而對老師產生反感，這是哪一種心理效應現象？
(A)月暈效應(halo effect)
(B)漣漪效應(ripple effect)
(C)強亨利效應(John Henry effect)
(D)霍桑效應(Hawthorne effect)。

4(B).

27. 小強班上國文的平均分數為 60 分、標準差為 5 分，數學的平均分數為 30 分、標準差為 3 分，如果小強國文考 65 分，數學考 36 分，從常模參照的觀點來看，小強那個科目考得較好？
(A)國文
(B)數學
(C)一樣好
(D)無法確定。

5(B).

96. 教育部將推動師資培育政策的相關法令送到立法院完成法定程序，並取得正當性後予以實施，是在進行教育政策的什麼過程?
(A)社會化
(B)合法化
(C)優質化
(D)普及化。

6(D).

45.下列何者是負增強策略的應用？
(A)小誠，如果你能夠連續三天都不遲到，就可以加分
(B)小杉，你已經遲到三天了，如果再遲到，就要扣你們小組分數
(C)小荷，你已經遲到三天了，如果再遲到，下課時就不准離開座位
(D)小艾，如果你連續三天都不遲到，就可以少輪值一次值日生工作

7(D).

43.小芬與小華吵了一架，跑去跟老師投訴：「小華在背後講我壞話，我再也不要跟他來往了。」老師若要運用同理心的技術回應，他應該如何表達？
(A) 是啊，大家都是同學，背後講壞話是不對的，不是嗎？
(B) 好的，你先冷靜一下，同學吵架是不是彼此都要反省一下？
(C) 你因為小華背後講你壞話，所以跟他吵架了？
(D) 小華在背後講你壞話，讓你心裡很不舒服？

8(C).

21. 老師在班級經營與教學輔導時，常常會使用「我—訊息」的方式與學生進行有效的溝通，試問下列何者運用了「我—訊息」的溝通技巧？
(A)小明你天天玩電動，老師真不知道你還能做什麼
(B)小明你要好好的讀書，畢業以後才能找到好工作
(C)小明你已經看了兩小時的書，必須讓眼睛休息一下
(D)小明你總是上課愛講話，影響同學的上課，老師不喜歡

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