今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子

50分

(1 分7 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

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1(B).

瑞斯曾依照情緒的影響與結果，將情緒分類，下列何者為非？
(A)喜悅狀態
(B)亢奮狀態
(C)抑制狀態
(D)敵意狀態。

2(B).

媽媽有時候說：「大雄你這麼大了還在看卡通，關起電視去讀書。」有時候又說：「大雄你太小，不可以一個人去看電影。」大雄常常覺得心理衝突，既不被算做大人，又不能做小孩原來能做的事。下列哪一種理論勾勒出青少年所處的情況？
(A)米德(M. Mead)的人類學觀點
(B)黎溫(K. Lewin)的場地理論
(C)霍爾(G. Hall)的風暴論
(D)哈維葛斯特(R. Havighurst)的發展任務論

3(C).

6.案主有可能覺察到問題且開始承認其存在，這是在諮商過程中的哪一期？
(A)準備期
(B)行動期
(C)醞釀期
(D)醞釀前期

4(C).

3.下列何者於精神分析學派的諮商輔導策略？
(A)漸次接近法
(B)傾聽與複述
(C)自由聯想
(D)非指導性諮商

5(D).

觀察學習歷程中的第三個步驟為
(A)保持過程
(B)注意過程
(C)增強歷程
(D)再生過程

6(C).

下列哪項何者不是善待青少年的方法?
(A) 澄清價值
(B)幽默
(C) 澄清限制
(D) 無限的同理心。

7(A).

古典制約學習在制約後會產生何種現象？
(A)非制約刺激(UCS)與非制約反應(UCR)
(B)UCS與制約刺激(CS)
(C)CS與制約反應(CR)
(D)CS與UCR

8(D).

10.下列哪一種效度最能反映出測量工具之題目取樣適切性與待測特質的範疇？
(A)構念效度
(B)表面效度
(C)內容效度
(D)效標關聯效度

9(C).

19.下列哪一種方式最適合用來評估速度測驗的信度？
(A)折半法
(B)複本法
(C)再測法
(D)內部一致性

10(D).

1.接近會考時，班上學生的情緒浮躁，陳老師找學長回來分享讀書策略和放鬆方式。這屬於下列哪一種輔導？
(A)發展性
(B)介入性
(C)處遇性
(D)回饋性

11(B).

3.新同學雨柔是八年級小天心目中的女神，雖然小天心生愛慕，卻常公開的嘲諷與挑剔雨柔。小天這樣的表達方式，屬於下列哪一種青少年的情緒發展特徵？
(A)隱藏性
(B)差異性
(C)延續性
(D)兩極波動性

12(A).

2.大王大學畢業已五年，這段期間他從事過多個經自己深思熟慮而決定的工作，但都未能認真努力工作，直抱怨公司制度不良，主管管理不佳，故無法持久。請問大王的自我統合是傾向於何種統合狀態？
(A)定向型統合(identity achievement)
(B)迷失型統合(identity diffusion)
(C)早閉型統合(identity foreclosure)
(D)未定型統合(identity moratorium)

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