今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(B).

23. 將新移民子女的教育成就低落，解釋為師生、學生之間溝通模式不同，所產生的結果，符合哪一個理論的觀點？
(A) 文化缺陷論
(B) 文化斷層論
(C) 文化差異論
(D) 文化資本論

2(B).

24. 下列哪一位教育家認為，在教學方法上不但「問其口」，還要「傳以心」，不但要「聽以耳」，還要「受以意」，所以「為師者不煩，而學者有得」呢？
(A) 陳白沙
(B) 王安石
(C) 顏元
(D) 顧炎武

3(D).

25. 下列哪一項不是教育社會學者帕森思（T. Parsons）在教育社會階層化的論點？
(A) 社會階層化是社會價值共識體現的結果
(B) 社會的階層化提供社會合作的基礎
(C) 社會階層化使人人獲益
(D) 社會階層化是促進社會進步的手段

4(D).

28. 小民在英語考試時想不起來蝴蝶這個單字，直到交卷以後，才想起正確答案。請問，小民考試期間的遺忘是因為：
(A) 痕跡消退
(B) 訊息干擾
(C) 重建誤差
(D) 提取失敗

5(B).

13.競值架構(Competing Values Framework)整合了組織中的四大理論，其中「開放系統模式」最適配的校長領導角色為以下何者？
(A)生產者與指導者
(B)革新者與經紀人
(C)良師與輔助者
(D)監督者與協調者。

6(D).

15.以下何者不是國民教育階段非學校型態實驗教育的特性？
(A)發展獨特的個體
(B)課程安排彈性形式不一
(C)學生來源為理念家庭
(D)學習方式為教師指導。

7(A).

16.依據《國民教育法施行細則》之規定，學齡兒童入學年齡之計算，以下敘述何者正確？
(A)入學當年度九月一日滿六歲者
(B)入學當年度八月一日滿六歲者
(C)入學當年度七月一日滿六歲者
(D)入學當年度九月一日滿七歲者。

8(D).

18.美國地方學區之教育行政組織中，進行最重要教育決策的是以下何者？
(A)教育局
(B)地方議會
(C)地方學區校長協會和教師會
(D)教育委員會(或譯作教育董事會)。

9(D).

23.德國教育學者斯普朗格(E. Spranger)主張「教育愛」，其主要意涵為何？
(A)教師對學生因材施教
(B)教師將學生視同子女
(C)教師不計代價地為學生付出
(D)師生基於客觀文化中的價值理想共構情感共同體。

10(A).

25.當教師將教育理解為「引出」、「啟發」時，最可能是基於哪一種哲學觀念的主張？
(A)強調人有先天觀念的理性主義
(B)強調人天生是一塊白板的經驗主義
(C)強調意識形態批判的批判理論
(D)強調棄絕真理的後現代主義。

11(A).

34.人類的發展和學習是不同的概念，下列敘述何者不正確？
(A)幼兒爬行與走路是學習而來
(B)二歲以後的幼兒有物體恆存的概念是發展的結果
(C)幼兒看到護士拿針筒感到害怕是學習的結果
(D)中學生具抽象思考能力是發展的結果。

12(A).

36.下列哪一種教學方式可能無助於學習遷移？
(A)在初始學習時提供不同的情境供學生類化學習
(B)讓學生真正理解他所學到的技能或概念
(C)在學習中後期以模擬方式在脈絡中進行教學
(D)讓學生在真實情境中練習所學到的技能或知識。

13(C).

40.方老師想了解學生在家上網時間多寡是否會影響其學習表現。請問下列哪一種研究法較為適當？
(A)實驗研究法
(B)行動研究法
(C)相關研究法
(D)個案研究法。

14(C).

53.一項成人智力測驗的平均為 100，標準差為 15，君君在這個智力測驗得分為 118，她的智力大約高過多少百分比的成人？
(A)12%
(B)50%
(C)88%
(D)98%。

15(C).

55.楊校長想要了解學校中五年級三個班級學生的英語學力檢測成績差異是否達統計的顯著性，他應該使用何種統計方法加以考驗？
(A)獨立樣本 t 檢定
(B)相依樣本 t 檢定
(C)獨立樣本變異數分析
(D)相依樣本變異數分析。

16(A).

58.假設進行試題分析後，報表出現某試題的「刪題後的信度」值為.789，而該測驗的內部一致性係數值為.805。請問：你會做出什麼決定為宜？
(A)保留該題
(B)刪除該題
(C)修改該題
(D)不置可否。

17(B).

67.若要學生具備摘要的能力，下列哪些作法對摘要能力的培養較直接有效？
甲、運用數位讀寫網的長話短說功能
乙、教導把同類事件歸類的能力，提取上位概念
丙、運用多文本的教學，每次採用 2-3 篇文章進行教學
丁、在段落中刪去不重要的句子，再刪去句子中的形容詞
戊、運用分組合作學習，採用學生小組成就區分法
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙戊
(D)丙丁戊。

18(C).

69.下列關於「翻轉教室」的描述何者不正確？
(A)強調培養學生積極主動的學習能力
(B)著重在改變學生「如何學習」的過程
(C)完全由學生自行擬定學習內容和進度
(D)培養學生運用工具進行學習的機會。

19(B).

82.一位國小二年級學生，被診斷為 ADHD 混合表現型。這位學生可能會因其 ADHD 特質而常常出現的特徵表現為何？甲、成績落後乙、忘記帶學用品來學校丙、插嘴丁、教室置物櫃髒亂
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲丁。

20(D).

89.下列哪一項介入方案與普通班教師無關？
(A)RTI
(B)SWPBS
(C)UDL
(D)以上皆非。

21(A).

91.自閉症兒童觀看一支影片，影片中有兩個女孩:莎莉和安妮，首先，莎莉將一顆球放進自己的籃子裡面後離開，接下來，安妮將那顆球從籃子裡移動到自己的盒子裡，然後自閉症兒童被問到莎莉回來時會到哪裡找球？自閉症兒童回答要到盒子找，也就是無法從莎莉的角度去想球在哪裡，此情形可用下列哪種自閉症兒童的特徵來解釋？
(A)心智理論能力的缺陷
(B)模仿能力的缺陷
(C)對於特定物品的固著
(D)對於特定環境的固著。

22(C).

92.下列有關費德修森(J. Feldhusen)的普渡三階段充實模式(The Purdue Three-Stage Enrichment Model)之敘述，下列何者為正確？
甲、原本是設計給國中階段的資優生乙、篩選智商在一百三十或以上的學童
丙、其第三階段是發展學生的獨立研究技能丁、適用於集中式的資優班
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)丙丁
(D)丙。

23(A).

95.根據《特殊教育法》，各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會，其辦理有關特殊教育學生的事項包含下列何者？甲、輔導乙、鑑定丙、安置丁、重新安置
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)乙丙。

24(A).

98.下列何者為聽覺障礙學生的特殊教育安置型態？

甲、資源教室乙、啟聰學校丙、自足式的啟聰班
(A)甲乙丙
(B)甲乙
(C)乙丙
(D)乙。

25(B).

100.按照盛行率(prevalence)與障礙人數來區分，下列何者屬於低出現率的障礙？
(A)情緒行為障礙
(B)視覺障礙
(C)學習障礙
(D)語言與溝通障礙。

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YY剛剛做了阿摩測驗，考了92分