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阿摩:千點萬點,不如名師指點
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).
16. 在「食品安全」單元的學習活動中,下列那一位學生達到情意目標的「組織」層次?
(A)小嘉能注意到日常飲食,並思考平日的飲食是否健康
(B)小伶能專心傾聽老師述說食品安全對身體的重要
(C)在討論到食品營養時,小英對小洪說:「這些薯條對你無益,他們含有過多脂肪。」
(D)小威能改變自己的飲食習慣,且持之以恆。
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2(C).
30. 下列何者不是「學校型態實驗教育實施修例」對於實驗教育推動 明訂之規範?
(A)特定實驗教育理念
(B)校長資格與產生方式
(C)學校經費募款方式與管理
(D)課程教學與學習成就評量
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3(D).
36. 王老師認為上課不一定要依循教科書的內容進行教學,可以視學 生的情形與社區的屬性,修改教學內容與方法,只要能達成預設 的課程目標即可。王老師的做法較偏向下列何種課程實施觀?
(A)固定觀
(B)忠實觀
(C)締造觀
(D)調適觀
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4(D).
8. 有關「偏遠地區學校教育發展條例」的規定,下列哪一項敘述是錯的?
(A)地方主管機關應協助偏遠地區國民小學附設幼兒園
(B)校長及教師在非偏遠地區學校服務成績優良且自願赴偏遠地區學校服 務,應給予特別獎勵
(C)中央主管機關應每三年辦理全國偏遠地區教育會議
(D)偏遠地區學校應予分級;其分級及認定標準,由地方主管機關訂定
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5(B).
15. 下列哪項不是「國民教育法」對於國民小學的規定?
(A)國民小學之課程,應以民族精神教育及國民生活教育為中心,學生 身心健全發展為目標
(B)國民小學學生學籍資料,應以書面或電子方式切實記錄,於學生在 學期間保存並依法使用
(C)國民小學應設置圖書館(室)並訂定閱讀課程,獎勵學生閱讀課外 書籍
(D)國民小學應辦理學生團體保險
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